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【摘 要】
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摘要：职业学校开展专业部制改革以来，基于基础课为专业发展服务的理念，笔者积极摸索并从专业应用数学教学的角度出发，做出了一些数学方面的实践尝试。通过一些成功的应用型教学案例，总结出在中职学校中实施专业应用型数学教学的策略与方法，从而得到了一些中职数学教学过程中的启示。 关键词：中职；数学；应用型；教学 一、 研究背景 先看两种值得思考的问题： 第一种现象：专业教学中的数学问题 1. 一位财
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年73期
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摘要：小学语文的教学并不是单纯的语文知识教学，要求教师要打破常规的教学模式，把学习的主动权交给学生，让学生成为学习的主人，方能使语文课堂真正“活”起来，“动”起来，语文课堂才会充满生机和活力。 关键词：语文课堂；生机；活力 传统的语文课堂教学即教师的填鸭式的讲解，是枯燥无味的。学生只是机械的记忆，乏味的朗读，被动的听课。这完全违背了新课标的理念，即语文课堂应该是开放且充满生机和活力的。这给我们
摘要：语文核心素养培养，在新课改的影响下越来越得到老师及学生的重视，如今更成为语文尤其是初中语文课堂中的主要教学任务及目标，由此可见语文核心素养培养对初中语文教学的重要性，所以对于初中语文老师来说，不仅要对语文核心素养培养重要性有深刻的认识，还需要高度重视语文核心素养，并在实际的初中语文课堂教学中落实语文核心素养培养，以提高初中学生的语文综合能力，促进初中生全面发展。 关键词：初中语文课堂；核心
摘要：职高学生的语文基础普遍较差，而且职高学校的学生更加重专业课，对文化课有所轻视，再加上教师的教学理念较为落后，这就导致职高学校的语文教学效率较低，影响了学生语文学习效率的提升。为此，需要教师转变自己的教育理念，要树立“以学生为本”的教育理念，突出学生的主体地位，这样才能够促使语文教学效率的提升。 关键词：职高；语文教学；主体地位 一、 前言 随着时代的变化，学生的学习需求与思维方式有了一