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【摘要】在非英语环境下提高英语口语水平有相当大的难度，本文就在没有英语语言环境下如何提高英语口语水平给出几点建议。
【关键词】非英语环境 口译 英语口语能力 方法
几年前，一个毕业了很久的学生联系到我，让我帮他辅导英语口语，说他打算去一个讲英语的国家留学。我有点犯难，因为高中英语教学主要还是针对高考，通常只重视听力、阅读、写作，而对于口语教学几乎是一片空白。偶尔上课时大家一起练练句型，再没有更多的说英语的机会。口语可以说是中国人在学习英语中的一大痛，埋头苦学了十多年英语，经历了无数大大小小的考试，背诵了数以千计的单词和短语，却难于说出一口准确、流利的英语，甚至很多人连简单的对话也不能进行。本文就在短时间、没有英语语言环境下如何提高英语口语水平给出几点建议。
一、抓基础，背单词，记短语，练句型
千里之行始于足下。英语作为国际通用语，其重要地位越来越得到大家的共识。所以，我们要下定决心，排除万难，掌握英语。而构建英语大厦的基础，就是词汇。单词，短语，基本句型是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学口语能力的前提，如果我们连基本的单词，短语，句型都不知道，那么讲英语就是一句空话。因此，单词，短语，基本句型是提高学口语能力的重点。不要指望词汇基本功不扎实的人能够讲一口流利的英语；词汇的学习最困难。想一想我们是如何记住第一个单词的？其实就是熟记，正如卖油翁的启示“我亦无他，唯手熟尔”。所以，从原理上来说，词汇的学习离开熟记是不行的。因为，外语的学习要点在于记忆，记忆单词、短语、句型是提高英语口语的基础。
二、不怕犯错误，克服怕羞心理，勇敢说出来
我们大多数人都爱面子，不想在众人面前丢丑，更不要说在老外面前丢脸了。所以很多时候中国人学了很久口语，但进步不大，过多的考虑了面子问题，怕自己说错，说的不标准，对方笑话自己，从而不敢表达自我。而口语要取得进步，就要多说，在说的过程中取得进步，就正如一句谚语所说“Practice makes perfect”“熟能生巧”，自己不开口练习，口语不可能进步。所以要想快速提高口语，首先要消除怕出丑的顾虑，养成用英语表达的习惯，这是口语学习最关键的部分。所以，我们要抓住一切机会练习口语：抓住一切可以和外国朋友和同事对话的机会，千万不要浪费机会，讲错了没关系，下次还要主动开口，找一切可能的机会开口，这样口语才能得到提高。只有我们大胆的说出来，别人才知道我们说的对错，才知道我们和别人的差距。只有不断的练习我们才能提高的我们的口语水平。
三、口译训练，自己创造语言环境
我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过对自己说英语来创造英语环境。首先，复述练习。用自己的话复述一些文章或英语文故事。这是最简单也是最有效的口语学习方法。或者自定口头作文题目，给自己限定五分钟之内的口头作文。你可以对自己描述所看到的景物或者英语口述自己正在作的事情。随便想，随便说，只要是英语就行。每天睡前把今天发生的所有事情用英语说一遍。其次，有种方法非常有效且很容易坚持，那就是：口译汉英对照的小说（书虫）或其它读物。我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分，并与我们的口译进行比较。这样，我们就可以马上发现我们口译的错误，缺点以及进步的地方。刚开始进行口译训练时，可能口译速度较慢，费时较多，但请坚持，从整体的训练上来看，这是一个加速的过程。进入到高级阶段训练时，请做计时练习，以便加快反应速度和口语流利度。
四、加强听力培训，口语再好，听不懂别人讲的话也是孤掌难鸣
众所周知，听力、口语是不分家的。正确的做法是：提高听力，同时培养英语语感，渐渐开口说，以达到提高口语的目的。首先，听力材料的选择。材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。其次，用听英文歌、看英文电影电视的方法来提高听力和语感效果至佳。英文歌曲种类很多，最好不要选语速快的说唱乐的曲目，应该听抒情歌，演唱者的发音也要标准，最好能反复听，请注意到单词中间字母的浊化现象、单词词尾字母失去爆破等略读现象以及单词间的连读现象。这些对看懂英文电影、开口说地道英语都很有帮助。看英文电影是很多人的爱好之一，效果也好。英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。我们不断的听，不断的去模仿，提高是一个迟早的事情。
总之，再多的方法也要我们去实践，英语口语训练是个长期的过程，我们一定要持之以恒。我相信：只要我们有科学的方法、合适的材料和每天几小时不断的坚持。我们一定能提高英语口语水平。还是那句古老的谚语，“Practice makes perfect”熟能生巧。
参考文献：
[1]吴雪松，Hany Messiha，Bryan Wells，Ann Vlietinck.浅议非英语专业英语口语教学改革[J].江苏技术师范学院学报.2006（03）.
[2]金檀.高中英语口语教学的问题与对策[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）.2005（04）.
[3]阎燕萍.交际策略在高中英语口语教学中的应用[J].成都教育学院学报.2005（03）.
[4]赵国强.英语口语教学途径刍议[J].外语电化教学.2002（01）.
【关键词】非英语环境 口译 英语口语能力 方法
几年前，一个毕业了很久的学生联系到我，让我帮他辅导英语口语，说他打算去一个讲英语的国家留学。我有点犯难，因为高中英语教学主要还是针对高考，通常只重视听力、阅读、写作，而对于口语教学几乎是一片空白。偶尔上课时大家一起练练句型，再没有更多的说英语的机会。口语可以说是中国人在学习英语中的一大痛，埋头苦学了十多年英语，经历了无数大大小小的考试，背诵了数以千计的单词和短语，却难于说出一口准确、流利的英语，甚至很多人连简单的对话也不能进行。本文就在短时间、没有英语语言环境下如何提高英语口语水平给出几点建议。
一、抓基础，背单词，记短语，练句型
千里之行始于足下。英语作为国际通用语，其重要地位越来越得到大家的共识。所以，我们要下定决心，排除万难，掌握英语。而构建英语大厦的基础，就是词汇。单词，短语，基本句型是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学口语能力的前提，如果我们连基本的单词，短语，句型都不知道，那么讲英语就是一句空话。因此，单词，短语，基本句型是提高学口语能力的重点。不要指望词汇基本功不扎实的人能够讲一口流利的英语；词汇的学习最困难。想一想我们是如何记住第一个单词的？其实就是熟记，正如卖油翁的启示“我亦无他，唯手熟尔”。所以，从原理上来说，词汇的学习离开熟记是不行的。因为，外语的学习要点在于记忆，记忆单词、短语、句型是提高英语口语的基础。
二、不怕犯错误，克服怕羞心理，勇敢说出来
我们大多数人都爱面子，不想在众人面前丢丑，更不要说在老外面前丢脸了。所以很多时候中国人学了很久口语，但进步不大，过多的考虑了面子问题，怕自己说错，说的不标准，对方笑话自己，从而不敢表达自我。而口语要取得进步，就要多说，在说的过程中取得进步，就正如一句谚语所说“Practice makes perfect”“熟能生巧”，自己不开口练习，口语不可能进步。所以要想快速提高口语，首先要消除怕出丑的顾虑，养成用英语表达的习惯，这是口语学习最关键的部分。所以，我们要抓住一切机会练习口语：抓住一切可以和外国朋友和同事对话的机会，千万不要浪费机会，讲错了没关系，下次还要主动开口，找一切可能的机会开口，这样口语才能得到提高。只有我们大胆的说出来，别人才知道我们说的对错，才知道我们和别人的差距。只有不断的练习我们才能提高的我们的口语水平。
三、口译训练，自己创造语言环境
我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过对自己说英语来创造英语环境。首先，复述练习。用自己的话复述一些文章或英语文故事。这是最简单也是最有效的口语学习方法。或者自定口头作文题目，给自己限定五分钟之内的口头作文。你可以对自己描述所看到的景物或者英语口述自己正在作的事情。随便想，随便说，只要是英语就行。每天睡前把今天发生的所有事情用英语说一遍。其次，有种方法非常有效且很容易坚持，那就是：口译汉英对照的小说（书虫）或其它读物。我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分，并与我们的口译进行比较。这样，我们就可以马上发现我们口译的错误，缺点以及进步的地方。刚开始进行口译训练时，可能口译速度较慢，费时较多，但请坚持，从整体的训练上来看，这是一个加速的过程。进入到高级阶段训练时，请做计时练习，以便加快反应速度和口语流利度。
四、加强听力培训，口语再好，听不懂别人讲的话也是孤掌难鸣
众所周知，听力、口语是不分家的。正确的做法是：提高听力，同时培养英语语感，渐渐开口说，以达到提高口语的目的。首先，听力材料的选择。材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。其次，用听英文歌、看英文电影电视的方法来提高听力和语感效果至佳。英文歌曲种类很多，最好不要选语速快的说唱乐的曲目，应该听抒情歌，演唱者的发音也要标准，最好能反复听，请注意到单词中间字母的浊化现象、单词词尾字母失去爆破等略读现象以及单词间的连读现象。这些对看懂英文电影、开口说地道英语都很有帮助。看英文电影是很多人的爱好之一，效果也好。英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。我们不断的听，不断的去模仿，提高是一个迟早的事情。
总之，再多的方法也要我们去实践，英语口语训练是个长期的过程，我们一定要持之以恒。我相信：只要我们有科学的方法、合适的材料和每天几小时不断的坚持。我们一定能提高英语口语水平。还是那句古老的谚语，“Practice makes perfect”熟能生巧。
参考文献：
[1]吴雪松，Hany Messiha，Bryan Wells，Ann Vlietinck.浅议非英语专业英语口语教学改革[J].江苏技术师范学院学报.2006（03）.
[2]金檀.高中英语口语教学的问题与对策[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）.2005（04）.
[3]阎燕萍.交际策略在高中英语口语教学中的应用[J].成都教育学院学报.2005（03）.
[4]赵国强.英语口语教学途径刍议[J].外语电化教学.2002（01）.