【摘 要】
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课堂设问是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中,重视课堂设问,掌握课堂设问艺术,是提高教学质量的有效途径。设问效果的好坏,往往成为一堂课的成败
【机 构】
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广西师范大学中文系 广西桂林541004
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课堂设问是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中,重视课堂设问,掌握课堂设问艺术,是提高教学质量的有效途径。设问效果的好坏,往往成为一堂课的成败关键。教师讲课中不时出现的发人深省的问号,往往被看成是智慧和创造的象征,它会使教学之间、师生之间
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