小学语文文言文教学探究

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在我国文学发展的历史上,文言文对于传递古代历史、人文、文学、语法等方面的知识有着重要作用。随着现代社会的快速发展和白话文的推广使用,文言文使用越来越少,特别是小学生基本失去了文言文的使用环境,这不利于我国优秀传统文化的传承。在核心素养背景下,教师更应重视文言文教学,需结合教学实际和学生学习情况不断探索有效的教学方式,让学生感受到文言文的魅力和我国传统文化的博大精深。本文就小学语文文言文教学进行探究,以期对促进提高小学语文文言文教学水平和小学生古文学修养有所增益。
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