【摘 要】
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教学设计是在20世纪60年代末到70年代初形成的一项现代教育技术,而教学设计作为一门专门学科走进我国的教育教学领域却开始于20世纪80年代中期.从那时起,许多学者在这个领域
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教学设计是在20世纪60年代末到70年代初形成的一项现代教育技术,而教学设计作为一门专门学科走进我国的教育教学领域却开始于20世纪80年代中期.从那时起,许多学者在这个领域中进行了辛勤的耕耘,取得了极为丰硕的成果.然而,在目前教育全面改革的背景下,在教育教学理论研究和教学实践快速发展之际,教学设计中的种种缺陷与问题也日益严峻,这些问题影响和妨碍着我国教学设计理论与实践方面的创新.在刚刚过去的十三届全国人大一次会议中,李克强总理在政府工作报告中提出,“发展公平而有质量的教育”,而教育质量的高低,除了取决于教师的知识水平外,更重要的因素是教师在教学过程中的投入.这其中教学设计起到了关键作用.
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