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课堂教学本身具有动态性、即时性,为了深入观察课堂教学活动,教师可以使用课堂观察技术.开发观察量表是课堂观察中一项关键技术,具体来说,开发观察量表要经历:确立观察点、设计观察量表、修正观察量表三个过程,笔者结合初中物理课堂观察实践,尝试总结初中物理课堂观察量表开发途径与心得.
浅谈初中物理课堂观察量表的开发
【摘 要】
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课堂教学本身具有动态性、即时性,为了深入观察课堂教学活动,教师可以使用课堂观察技术.开发观察量表是课堂观察中一项关键技术,具体来说,开发观察量表要经历:确立观察点、设
【机 构】
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呼市实验中学察哈尔校区 内蒙古 呼和浩特 新城区
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2021年1期
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