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音乐是世上最美好的事物，作为乐器之王的钢琴演奏出来的声音更是优中之忧，令人陶醉。聆听钢琴演奏，能够给人带来精神上的享受，缓解生活和学习压力，起到陶冶情操、活跃身心的作用。但是，学习钢琴演奏并非易事，不能一蹴而就，需要坚持不懈的毅力和品质。孩子的教育问题是家长关心的头等大事，家长们都希望把自己的孩子培养成各方面能力俱佳的全能人才，因此，各种培训班、辅导班应运而生，幼儿钢琴教育首当其冲。传统的幼儿钢琴教育，授课教师往往过多注重钢琴基础理论和技巧的培训，忽视了对幼儿审美能力的培养，这样不利于幼儿更好地接受音乐、理解音乐。本文从简要探讨审美能力的定义、作用角度出发，分析审美能力培养存在的问题，从而提出在幼儿教育中培养音乐审美能力的路径，以期为幼儿钢琴教学探索新的路径，给相关教育工作者培养幼儿审美能力提供有益的借鉴和参考。