【摘 要】
:
德育是各个社会共有的教育现象,它具有鲜明的社会性和阶级性。我国是社会主义国家,我国学校的德育是用共产主义思想和道德规范武装学生,将社会的道德规范转化为受教育者的思
【机 构】
:
山西省芮城县风陵渡镇风陵渡联校实验小学,
论文部分内容阅读
德育是各个社会共有的教育现象,它具有鲜明的社会性和阶级性。我国是社会主义国家,我国学校的德育是用共产主义思想和道德规范武装学生,将社会的道德规范转化为受教育者的思想品德的教育,是塑造学生灵魂的教育。在构建和谐社会的今天,成绩年年有,问题也时时出。成人世界令人头疼,我们暂时无能为力,但是“问题少年”的层出不穷,不能不令人担忧,同时也让人深思。而目前,在这个问题上,我们的学校、家庭和社会都存在许许
Moral education is a common phenomenon of education in all societies. It has distinct social and class characteristics. China is a socialist country. Moral education in schools in our country is an education that argues students with communist ideology and moral norms, transforms social moral norms into ideological and moral qualities of educated people, and shapes the soul of students. In building a harmonious society today, the achievements year after year, the problems are always out. The adult world is a headache. We are temporarily helpless. However, there are an endless stream of “problem youths”, which can not but be worrisome but also make people think deeply. At present, our school, family and society have promises on this issue
其他文献
德育是我国现代教育理论当中最为基本的教学理念,也是我国关于学生综合素质发展以及核心素养的基本要求,因此在我国各个教育领域当中,对于学生德育的培养一直都是极为重要的
在高三教学中,教师不仅仅要重视对学生数学基础知识的教学,还要重视培养学生的数学核心素养,使得学生通过数学知识的学习与练习,能够养成一定的数学思维,提高学生的数学综合
初中道德与法治学科教育教学开展的主要目的,是为了培养学生树立正确的三观,促进初中生核心素养的提高,进而促进初中生身心全面发展.立德树人作为教育的根本任务在党的十八大
2012年4月20日,2012郎酒·红花郎杯高尔夫巡回赛武汉站赛事在武汉天外天高尔夫乡村俱乐部圆满落幕。郎酒邀请武汉及全国各地的130多名选手相聚郎酒·红花郎杯,享受“挥杆高尔
现阶段,生活化教学方式被应用于初中道德与法制课堂中来,不过就其具体应用而言,尚有一定不足,对教学成果造成一定影响,导致初中道德与法制课程无法取得突破.单一性的教学模式
最近笔者发现,央行发行的一枚彩金币其图案与原著文意不符,确有不靠谱之嫌。具体情况是:央行于2010年3月12日发行了以古典文学名著《水浒传》为题材的第二组金银纪念币。该套币2金3银共5枚,均为国家法定货币。因套币发行,在央行发行公告的同时,中国金币总公司一并公布了题材背景与技术规格的说明。其中,有一枚5盎司彩色长方形金质精制币。该币的技术规格是:含纯金5盎司,成色99.9%,长64毫米宽40毫米,
三峡工程因导流明渠截流,川江将出现长时间碍航。本文分析了三峡工程碍、断航的主要因素及其给川江客货运输带来的不利影响,提出了减少川江航运的损失、保证三峡工程顺利施工
教军章教授,1962年生,辽宁凤城人,哲学博士,现任黑龙江大学政府管理学院院长、教授、博导;兼任中国政治学会理事、中国行政管理学会理事、中国行政管理教学研究会常务理事、中国行政改革研究会理事,黑龙江省公共管理学会副会长兼秘书长、黑龙江省政治学会常务理事兼副秘书长、黑龙江省哲学学会理事等,以及黑龙江省第六届科技经济顾问委员会人力资源组专家、国家社科基金项目同行评议专家、教育部人文社科项目评审专家等。
目前大部分高中地理教师的教学理念仍然采用传统模式,教学的方式比较单一,导致高中地理的教学课堂比较枯燥,课堂教学达不到良好的效果.同时,高中地理课程的教学内容比较广泛,
高校历史学学科,包括“中国近代史”和“中华人民共和国史”(简称“国史”)两门课程,蕴含着丰富的思政教育资源.历史学教师在新时代,要充分运用中国特色社会主义思想教书育人