【摘 要】
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高校历史学学科,包括“中国近代史”和“中华人民共和国史”(简称“国史”)两门课程,蕴含着丰富的思政教育资源.历史学教师在新时代,要充分运用中国特色社会主义思想教书育人
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高校历史学学科,包括“中国近代史”和“中华人民共和国史”(简称“国史”)两门课程,蕴含着丰富的思政教育资源.历史学教师在新时代,要充分运用中国特色社会主义思想教书育人,不断增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.笔者主要论述在历史课堂教学中挖掘和利用思政教育资源,增强学生中国特色社会主义的“四个自信”,厚植大学生爱国主义情怀的一些具体做法.
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教军章教授，1962年生，辽宁凤城人，哲学博士，现任黑龙江大学政府管理学院院长、教授、博导；兼任中国政治学会理事、中国行政管理学会理事、中国行政管理教学研究会常务理事、中国行政改革研究会理事，黑龙江省公共管理学会副会长兼秘书长、黑龙江省政治学会常务理事兼副秘书长、黑龙江省哲学学会理事等，以及黑龙江省第六届科技经济顾问委员会人力资源组专家、国家社科基金项目同行评议专家、教育部人文社科项目评审专家等。
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