【摘 要】
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本研究对180名9-11岁儿童在失败学习情景下的情绪反应和情绪表达进行了研究.结果表明:(1)儿童在失败学习情景中情绪表达的意愿受年龄影响.(2)儿童在失败学习情景中的情绪表达
【机 构】
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浙江大学心理与行为科学系,青岛职业技术学院教育心理系
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本研究对180名9-11岁儿童在失败学习情景下的情绪反应和情绪表达进行了研究.结果表明:(1)儿童在失败学习情景中情绪表达的意愿受年龄影响.(2)儿童在失败学习情景中的情绪表达原因受年龄和观众背景影响.儿童隐藏情绪的原因主要是害怕消极的后果,表达情绪的原因是为了得到积极的结果.(3)儿童在失败学习情景中情绪表达和隐藏的策略受年龄、性别和观众背景的影响.(4)儿童的后继行为受年龄的影响.
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