【摘 要】
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“速度变化快慢的研究——加速度”应用问题情境教学方法,阐述了问题情境在高中物理概念教学的运用,提出了“建立趣味型情境发现问题,创建探究型情境研究问题,创设抽象型情境
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“速度变化快慢的研究——加速度”应用问题情境教学方法,阐述了问题情境在高中物理概念教学的运用,提出了“建立趣味型情境发现问题,创建探究型情境研究问题,创设抽象型情境升华问题,运用应用型情境解决问题”的高中物理概念教学的基本模式,并对问题情境在高中物理概念教学中运用进行了思考。
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