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小学语文教学是培养学生人文素质,提高学生综合能力的重要途径。在小学高年级阶段,由于学生在认知能力、知识积累、综合分析方面的能力都有所提高,因此对小学语文的学习方法也有了实质性的飞跃。同时,随着小学高年级学生逻辑思维能力的发展,应重视此阶段学生的心理发展情况，在做好识字与写字，阅读与写作等方面基础性教学的同时，重视对学生综合学习能力的培养。