【摘 要】
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近年来,高中新课程改革工程在全国范围内实现了全面的开展与推进,这就对了学校教育和学科教学提出了极大的挑战。高中生物作为我国基础教育课程体系的重要组成部分,便成为推
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近年来,高中新课程改革工程在全国范围内实现了全面的开展与推进,这就对了学校教育和学科教学提出了极大的挑战。高中生物作为我国基础教育课程体系的重要组成部分,便成为推进改革工程的重要战场,需要以新的教学理念、新的教学策略和方法作为对课程改革的构筑和支撑,以更好地实现改革的目标。基于上述背景,本文将从通过问题驱动教学、通过小组合作学习、创设演示实验情境三个方面出发展开研究与论述,试图说明新课改下高中生物教学的有效策略和科学方法,希望可以促进高中生物教学成效的全面提升。
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