【摘 要】
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本文应用WISC智力量表和CBCL行为量表，对54名7～11岁学习困难儿童进行对照研究．发现学习困难儿童不但IQ水平低，而且还伴随着各种行为问题和情绪问题，以多动、社交退缩、抑郁显著．而
【机 构】
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天津市儿童医院心理科!300074,天津市儿童医院心理科!300074
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本文应用WISC智力量表和CBCL行为量表，对54名7～11岁学习困难儿童进行对照研究．发现学习困难儿童不但IQ水平低，而且还伴随着各种行为问题和情绪问题，以多动、社交退缩、抑郁显著．而男女儿童之间又有所区别。本文对学习困难儿童的IQ水平、行为问题及如何防治进行了讨论
In this paper, WISC intelligence scale and CBCL behavior scale, 54 children aged 7 to 11 with learning difficulties were controlled. It was found that children with learning difficulties not only had low IQ but also had various behavioral and emotional problems. They were hyperactivity, social withdrawal and depression. There are differences between boys and girls. This article discusses IQ levels, behavioral problems and how to prevent and treat children with learning disabilities
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