若爱,就把手放开

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  策划/本刊编辑部
  执行/赵陈丹 黄向阳 若 耶
  
  [引言]
  
  米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》中说过:“最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像。”然而,那些过分的爱和善良,却成为一种“最沉重的负担”,为我们的生命所不能承受。所以,若爱,就把手放开!
  
  [故事]
  渔夫妇和天鹅的故事
  
  天鹅湖中的一个小岛上住着一对恩爱的老夫妇,平时与外界很少交往。一年秋天,一群天鹅来到这个岛上,它们从北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇见到远方的客人,非常高兴,拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,于是这群天鹅就跟这对夫妇熟悉起来,甚至在老渔夫捕鱼时能随船而行,嬉戏左右。冬天来了,这群天鹅竟然没有南飞,湖面冰冻,老夫妇就敞开茅屋让它们进屋取暖,给它们喂食,一直延续到来年春天。日复一日,年复一年,每年冬天,这对老夫妇都这样献着他们的爱心。有一年,老夫妇老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过不是飞向南方,而是饿死在了冰冻的湖面。
  
  母亲:我到底做错了什么
  
  一位母亲为她的孩子伤透了心,她不得不去找心理问题的专家。
  专家问,孩子第一次系鞋带的时候打了个死结,你是不是不再给他买有鞋带的鞋子?夫人点了点头。
  专家又问,孩子第一次洗碗的时候,弄湿了衣服,你是不是不再让他走近洗碗池?夫人称是。
  专家接着说,孩子第一次整理自己的床铺,整整用了1个小时,你嫌他笨手笨脚,对吗?
  这位母亲惊愕地看了专家一眼,专家又说道,孩子大学毕业去找工作,你又动用了自己的关系和权力。
  这位母亲更惊愕了,从椅子上站起来,凑近了专家说:你怎么知道的?专家说,从那根鞋带知道的。
  夫人问,以后我该怎么办?
  专家说,当他生病的时候,你最好带他上医院:当他结婚的时候,你最好给他准备好房子:当他没有钱的时候,你最好给他送钱去。这是你今后最好的选择,别的,我也无能为力。
  
  一个女生的自白:请给我多一点点时间,再给我多一点点空间
  
  我不知道我怎么了。
  我开始觉得她烦了。我们曾经是那么要好的朋友。她关心我就像关心她自己一样。我们互相倾诉我们的烦恼,我们一起讨论我们爱看的电视剧,我们之间没有秘密。
  不,这么说不对,我有一个秘密没有告诉她。
  但是她觉察到了,可怕的是,她觉得我在欺骗她,甚至,她不允许我和××同学交往,她觉得我们是在故意疏远她。
  那真的是我的秘密,我唯一的秘密,我不想让别人知道我有那么不幸的家庭,我不想别人用异样的哪怕是同情的眼神看我,那样的话,我的自尊心怎么能够承受得了!
  我承认她是我最要好的朋友,她曾经在我最需要帮助的时候向我伸来了温暖的双手,可是,如果她要把有恩于我凌驾在我们的友谊之上,那么,我是绝对不允许的!
  朋友之间,难道就不能有秘密么?我不认为这是背叛!
  我该怎么办?
  
  爱到伤害
  
  谭老师是一名班主任。
  她像一个非常正常的班主任一样,关心她学生的学习、生活等各个方面。她教的数学在全省都出了名,带过几届高考状元。很多家长慕名而来,找她给自己的孩子补习开小灶。她会在中秋节的时候把所有离家远的同学叫到她自己家,请他们吃月饼,让他们表演文艺节目。她关心同学们的穿戴。女孩子不能涂指甲油。男孩子不能留长头发。她会定期检查宿舍。所有的漱口杯子都要摆整齐。所有的鞋子都要跟床铺齐边。当然,没有人提出异议。
  这就是问题所在。我们的故事开始了。
  娟子是一个成绩平平,长相平平的女孩子。每次考试能排前20名。数学竞赛和英语口语比赛基本上和她没有关系。运动会上看不到她的身影。合唱比赛里没有她的声音。她就一直这么呆在潭老师的班里。
  直到有一天。高考前100天。谭老师找到娟子谈话。她说,你这个成绩也要想点办法。
  你不能老这样下去。娟子低着头,没有说话。谭老师又问,你们家里是不是有什么困难?或者你自己有什么心事?没有没有。哦,这样啊。那你先回去吧。其实我也就是想了解了解情况。娟子低着头又回到座位上去了。于是。谭老师想,这也不是办法啊。她想来想去,终于想到了一个好主意。
  那天是一个天气晴朗的日子。她提前给同学们下了自习。大家都欢呼雀跃,说,谭老师真是一个善解人意的好老师,在离高考只有80天的时候,居然还特赦不用上自习。
  然后同学们陆陆续续离开。教室里没有一个人的时候,谭老师打开了娟子的抽屉。
  她拿出了一个粉红色的小本子。上面密密麻麻地写着漂亮的字。她开始看了起来。时而紧锁眉头。哦。原来是这样啊。
  第二天,她把娟子的座位调整了。娟子离开了她原先的同桌。一个可爱的大男孩。
  后来,谭老师又找了娟子语重心长地谈话。教导她如何在高考之前摆正心态,努力调整自己。当然,她还特意分析了一下原因。如果不是这样这样,你的成绩会更好更好。
  谭老师一直在强调,她多么爱护她的学生,多么心疼她的学生。她希望每个人都有一个好的人生道路。这也是她对娟子说的。娟子一直低着头。什么都没有说。
  后来,大家就进入了紧张的高考复习。
  再后来,谭老师的班级又出了高考状元。重点本科上线率多少多少。本科上线率多少多少。很多电视台都采访了谭老师:“你是如何教育学生的?”她的回答很简单:“其实,最伟大的一点,就是我对学生的爱。”
  当然,谁也不会记得,那一年,娟子落榜了。娟子有时候想,也许正是谭老师的“爱”太过火了。是的,爱太多了。没有错。只是形式错了。
  
  一个教师的日记:爱,不能是伤害
  
  学生曾经在他的作文里叙写过他的一次壮举。故事发生在一辆公交车上,他和他的朋友乘车经过聋哑学校的时候上来了一位聋哑学生,学生的同学起身让座却被他悄悄制止了。
  故事说到这里,想必大家和我当时一样觉得纳闷,社会提倡的“助人为乐”哪里去了?那个不做好事还阻止别人做好事的少年缘何声称自己的行为是“壮举”?还是学生解了我心中的谜团:他有过一位残疾人好朋友,好朋友曾经向他诉说过他的烦恼,他说他不喜欢在众目睽睽之下生活,虽然他知道,众人向他投来的目光中绝大部分是善良和同情,但是,他不要,他只要过着平常人一样的平常生活,不要给他让座,不要驻足让他先行,甚至,不要在路上多看他一秒钟,对他而言,这些就是最大的关心和尊重。
  看完学生的文章,心情久久不能平静。我们总是尽自己最大的能力去做我们所认为的“善事”,却全然不去顾及被我们帮助的人们的心情。我们总是喜欢像发放奖学金一样在盛大的场合向需要帮助的学生发放助学金;我们总喜欢把募捐而来的善款交给一个贫困的学生的时候还要他(她)在摄像机前发表他(她)的感想,甚至,我们还要残忍地让他(她)为我们回忆起辛酸的往事,直至泣涕涟涟方可罢休。我们不能否认的是,善良的人们只是为了帮助他们,仅此而已,而任何有良心的人也绝对不会忘记他(她)所受的任何一点的恩惠。可是,有多少人知道,或许,他(她)得到帮助获得爱心的那一刹那,他(她)要承受多大的心理压力?
  或许,我们该向我那未成年的学生学习。伤害,绝对不能以善良为借口。
  爱,要建立在平等之上,善良的人们啊,爱,千万不要变成伤害!
  
  [启示]
  善良有时也是一种伤害
  
  看到这些故事,我们总会想起一些母亲,不管严寒酷暑,不管打雷刮风,她总是要亲自把儿子送进校园,接出校园。
  我们也会联想起新闻上的某些“春蕾计划”,看着新闻中的主人公们呜咽着说完他们的不幸经历,我们不禁也是热泪盈眶。
  我们还会联想到每年的那一天——“助残日”,孤儿院,聋哑学校,到处都是去献爱心的善良的人们,可是,我们看到的似乎并不是他们的欣喜,反而更觉察到他们内心的沉重。
  甚至,我们总是被我们身边的贴心小姐妹们困扰着,似乎有了她们,我们就得放弃我们的“隐私”。
  是的,爱永远都是在伤害。在那些不平衡的琐碎间,每个人都痛苦不堪,每个人都难以自拔。或许有人会说,好吧,那我就把手放开……可是放开了手之后,就不是爱了。
  我们有没有考虑过,换一种方式爱,也许伤害就不存在了。那就是我们要做的。
  握紧手,换一种方式来爱。
  编辑/刘鹏
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