新建地方高校教学质量监控与评价若干问题

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高等教育质量保障是新时代对高等教育提出的新要求,特别是在当前地方新建本科院校转型发展背景下,高等教育质量受到社会的广泛关注.为此,作者针对当前地方新建本科院校如何确保人才培养质量,顺利转型发展的要求,指出新建地方本科院校在教学质量监控与评价机制中存在的教学质量监控范围较窄、主要教学环节监控不平衡、教学质量评价体系有待进一步提高规范性、可行性和可比性、教学质量监控与评价效能和奖惩力度不够等问题,为其教学质量监控与评价机制的完善提高理论参考.
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