【摘 要】
：
数学课程是小学教育中的基础课程之一,传统教学方式无法引起小学生对数学的学习兴趣.小学数学教学生活化是在继承了传统的小学数学教学方式的基础上,结合了小学生的实际情况
【机 构】
：
屏山县教师学习与资源中心,四川宜宾,645350
论文部分内容阅读
数学课程是小学教育中的基础课程之一,传统教学方式无法引起小学生对数学的学习兴趣.小学数学教学生活化是在继承了传统的小学数学教学方式的基础上,结合了小学生的实际情况、小学生的认知特点,将小学生日常生活与小学数学教学相结合,激发小学生学习数学的兴趣,从日常生活实际出发,学习数学,发展学生在生活实际中数学的应用意识和实践能力以及自主创新的能力.本文通过分析小学数学教学生活化的意义和存在的缺陷,就如何更好的实现小学数学教学的生活化进行深入的探讨.
其他文献
惩戒是人生中必演的“曲目”,把握好惩戒的尺度,化惩戒为孩子成长中的拔节,是教育的大智慧,孩子的明天一定会灿烂辉煌.
“慕课”(MOOC)正在中国的互联网上风行,给人们提供了一种新的学习模式和渠道,同时也对国内的教育界产生了触动.有人认为慕课是未来教育的发展方向,能够颠覆人们对课堂的认识
自上世纪中期以来，随着高能加速器和探测器的快速发展，大量的新粒子被发现。按照其相互作用特性，它们可以分为：强子，轻子和传递相互作用的媒介子。强子直接参与强相互作用，如：质子，中
当前我国教学体系构建过程中并没有对教师培训进行强调,没有在该基础上形成对应的中小学教师培训评价机制,这在很大程度影响了我国教学体系的发展.文章从中小学教师培训评价
幼儿园的课题研究常常自成体系,独立一块,俗称“做课题”,以课题结题为终结目标,对课题研究价值追求有一定的功力趋向.笔者尝试从本园的绘本阅读实践研究的纪实性工作,阐述如
幼儿园亲子教育活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体.因此,对幼儿园亲子教育活动的现状进行研究具有重要的意
摘生活即教育是陶行知的教育主线和基石.但是,长期以来,人们由于应试教育的影响,将教育几乎锁定于“题海”与校园之内,往往对于生活教育重视不够,我们仅就一案例谈一点思考.
“一个好老师要想让学生接受教育,就要怀着一颗真诚的爱心,一颗闪亮的童心,通过接受爱的力量来发挥情感的作用,来发挥教育的作用.”校园中,学生逃学、打架、作弊、干扰课堂等
教师的幸福首先在于“胸中有梦”,有梦的人生才是幸福且充实的人生,有梦的人生才是幸福且快乐的人生.作为教育者,我们应该广泛地去阅读,增加自己的知识积淀,跟上时代的进步.
家庭是记忆开始的地方,家庭是命运的摇篮,一个人的性格,品德和选择的人生道路,都无不打上家庭的烙印.家庭是孩子的天然学校,父母是孩子的第一位老师,家庭教育对一个人来说,既