【摘 要】
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小学生对于语文的学习时间尚短,他们还有许多需要学习的内容,语文教师要在抓好语文基础教学的同时带动学生的思维,让学生的语言发展更快,语言和情感、思维是互通的,教师要注
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小学生对于语文的学习时间尚短,他们还有许多需要学习的内容,语文教师要在抓好语文基础教学的同时带动学生的思维,让学生的语言发展更快,语言和情感、思维是互通的,教师要注重对学生进行习惯的培养。小学教育其实更是习惯养成的教育。语文教师要想提高教学效率,一定要加强对学生进行学习习惯的培养,阅读活动是小学语文中必不可少的教学内容,作为小学语文教师一定要注重阅读教学,尊重学生的主体地位,多与学生进行交流,通过交流了解学生的需求,善于激发学生的学习兴趣,让学生在交流互动中达到语文素养的提升。
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