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新世纪的学校教育是在一个前所未有的复杂环境中进行的，制约青少年成长的因素更加复杂，学校德育教育的封闭性与社区外部环境的开放性矛盾更加凸现，单靠学校封闭式的教育已行不通。作为教育者，绝不应无视学生的生活背景，而应正确的认识与对待，有效地把握，合理地利用学生的成长空间。社区环境是影响学生成长的重要因素。