【摘 要】
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随着现代素质教育的不断发展,高中语文的教学目标不再仅仅是提高学生的成绩,而是越来越重视对学生语文学科核心素养的培育,所谓语文学科核心素养包括多方面内容,例如:审美鉴
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随着现代素质教育的不断发展,高中语文的教学目标不再仅仅是提高学生的成绩,而是越来越重视对学生语文学科核心素养的培育,所谓语文学科核心素养包括多方面内容,例如:审美鉴赏、语言的运用和构建、思维的提升和发展等。这些核心素养体现了高中语文这门学科的精髓,有利于提高学生的综合素质。这些核心素养可以通过阅读教学进行培养,因此,高中语文教师在提高阅读教学质量的同时,也应该时刻关注学生核心素养的培育,使阅读教学成为培养学生核心素养的有力工具。本文将首先阐述一下高中语文阅读教学中存在的问题,然后探讨一下,高中语文阅读教学
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