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传统的填鸭式教育极大地扼杀了学生的创造力,高效“6+1”课堂模式将课堂的主角从老师转变为学生.切实落实学生主体、教师主导的课堂角色地位,充分调动学生自主、合作、探究学习的积极性,实现课堂教学的高质量、高效益的新课堂教学模式.
现阶段我校高中英语教学“瓶颈”之初探
【摘 要】
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传统的填鸭式教育极大地扼杀了学生的创造力,高效“6+1”课堂模式将课堂的主角从老师转变为学生.切实落实学生主体、教师主导的课堂角色地位,充分调动学生自主、合作、探究学
【机 构】
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甘肃省酒泉市一中 甘肃 酒泉 73500
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2018年5期
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