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随着我国职业教育的飞速发展,中职学生的学习现状越来越受到人们关注.大多数人对中职学生的认识基本概括为:学习成绩较差、自我管理意识较低.作为中职学生的管理者,传统管理模式已经暴露出缺点,所以我们现在必须提出正确的管理模式,以适应现在中职学生的现状.本文就针对中职学生这一群体在管理中存在的问题做出具体分析,并提出相应策略.