初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ohmygod100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语作为语言类学科之一,其学习的主要目标是进行人与人之间的沟通。然而,传统的教学模式并没有给学生营造出良好模拟交流沟通的环境,以至于目前中小学生的英语学习水平只有在分数上才有所体现。并且新的语言和知识点的掌握势必是在其使用和探索中记忆、巩固和完善的。
其他文献
本文立足于“互联网+教育”背景下,在分析信息技术在初中英语教学中运用价值的基础上,重点探讨信息技术在听力教学、词汇教学、阅读教学等环节中的运用策略。希望借助本文研究,
HAAPY教学模式即涵盖Hope(期望)、Action(行动)、Process(过程)、Point(关键点)、Yield(收益)等五个方面的新型教学模式,侧重于提升学生们在学习过程中所获得的幸福感。本文在探析积极语
中日两国同属于“汉字文化圈”,近现代以来为了方便交流与学习,中日两国都针对汉字字形进行了不同程度不同方面的简化。其中有简化后字形完全相同的亦有简化后字形间存在差异的
将快乐英语应用于小学英语教学主要是让以往枯燥乏味的英语课堂变得更加趣味、生动、形象,促使学生在课堂学习过程中保持主动意识与积极态度的同时,还大大提升了学生对于英语的
英语作为一门交流工具在大学课程中占有十分重要的地位,随着大学英语课程改革的推进,课程思政在大学英语中的融入是非常有必要的,课程思政是大学课程教育中培养全面发展人才的重
高等职业院校专科英语课程作为高等职业教育专科课程称体系的有机组成本部分,是各专业学生必修或限定选修的公共基础课程,兼具工具性与人文性,是职业教育思想政治教育的隐形阵地
新冠肺炎疫情的突然来袭,为社会中各个行业带来了严重的影响,同时也转变了高职学生的思想认知。由此,后疫情时代下,高职英语在教学过程中,依然存在较多问题,导致英语教学质量及效率
在小学英语教学中,让学生参与到课堂学习中来非常重要,而要让他们更好的参与到课堂教学中,就需要注重课堂上的倾听和对话。在文中,结合具体教学案例,就探究性英语课堂上的倾听与对
高职院校肩负着培养高素质创业人才的重任,近年来随着创新创业教育的不断发展,各高职院校对于创新创业教育也越来越重视,培养具备创新创业能力的人才已经成为高职院校人才培养的
“互联网+跨境”新业态的出现,促进了外贸行业的迅速发展,传统的外贸也几度演变以适应现代外贸行业的发展,与之相对应的外贸人才培养也迎来了爆炸式发展。新业态对外贸人才的需