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【摘 要】
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【摘要】多年的从教经验让我深刻意识到，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习，学生会因为喜欢一位老师而喜欢上这门功课，同样，也可能因为不喜欢一位老师而讨厌该科的学习。所以，作为一名教育工作者，做一名學生喜欢的老师很重要，那么如何成为小学生喜欢的语文老师呢？笔者在此浅谈一些自己的见解。 【关键词】小学语文 语文教师 教育 从教11年，在小学语文教师这个岗位上一直默默耕耘，其中的冷暖喜悲只
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年35期
其他文献
【摘 要】阅读教学所要实现的目标是多方面。正是因为如此，就使得诸多教师在重视阅读教学的同时，逐渐走向了“功利化”的道路。对此，需要在教学模式上得到改进。改进切入点应分别在教师教学、学生学习，以及课堂组织形式上下功夫。最后还要强调，合理化教学模式的建立应注意环境植根性问题，即需要与当前语文阅读教学大环境相适应。 【关键词】小学语文 阅读教学 合理化 从小学语文教学的特点来看，语文阅读教学始终处于
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【摘 要】语文教学是一门独特的艺术。作为语文的内涵，无论是口头语言，还是书面语言，都是一定思想感情的载体。语文学科区别于其他学科的一个显著特征，就是它含有浓郁的情感因素。 【关键词】语文教学 ；语文道德 ；语文教育 语文教学不应仅仅局限于教给学生某种语文知识，更重要的是通过一行行感人至深的文字，潜移默化地影响学生的情操，影响学生的思想行为，并最终积淀成为学生自身人格魅力的外在表现——德行。那么
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摘要：课堂的沉静，不是客观的无声环境，而是指语文课堂上学生能静静地阅读、思考、写作、感悟。任何人的各种能力最终是通过自身独立的感悟而提升的，语文能力亦如此，多一份静寂，少一份热闹，给学生营造天马行空，心无旁骛的空间，让他们自由地思考、阅读、写作。 【关键词】 沉静 阅读 思考 写作 如今很多的高中语文课堂，名目繁多的各种名校先进教学理念与模式纷至沓来，再加上亮丽耀眼的多媒体运用，动人的音画代替
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【摘 要】语文作为一门语言性学科，语言能否体现艺术性和工具性，正是评判语文教学是否生动有效的标准。本文分析了初中语文教学语言中存在的不足，并结合自身教学经验，分析了几点初中语文语言艺术性的途径。 【关键词】初中语文 教学语文 艺术 语文是一门工具性和人文性学科，如何在语文教学过程中将语文的工具性和人文性运用语言的方式巧妙地结合在一起，直接关系到教学效果的发挥。在初中的语文教学过程中，语言艺术性
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【摘要】太原市煤炭开采严重破坏了地下水资源的自然赋存条件，使本来就已紧张的水资源供需矛盾更加尖锐，本文通过分析煤炭开采对地下水环境的影响，提出太原市煤炭开采区地下水资源的保护措施。 【关键词】煤炭开采；地下水；影响；管理保护 1 引言 太原市地处山西省中部，煤炭资源丰富，但水资源严重短缺，根据太原市水资源调查评价，全市水资源总量为5.33亿m3，人均水资源占有量仅173m3。煤炭和水共存于地
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