【摘 要】
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核心素养关注的是学生在学校教育中是否可以获得终身发展所必需的学识、能力与思维品质。其中,政治课程本身是以优化学生思想品德为基础的课程,关系着学生的一生,也需要积极
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“核心素养背景下推进优质教育资源的城乡共享及有效应用研究”(立项批准号:FJJKXB18-219)的研究成果之一
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核心素养关注的是学生在学校教育中是否可以获得终身发展所必需的学识、能力与思维品质。其中,政治课程本身是以优化学生思想品德为基础的课程,关系着学生的一生,也需要积极落实核心素养教学理念,全面优化学生的综合素质。本文将从全员开发,融入时政热点共享教学案例;全程创设,融入生活情境共享教学特色;全力支援,融入校际交流共享教师资源三个角度,分析核心素养理念下初中道德与法治实现城乡教学共享资源的有效策略。
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【摘要】在全面推行素质教育的今天，个性化阅读教学成为小学语文阅读教学的一个新的发展方向。为此，结合小学语文阅读实际情况，从重视学生独特的阅读体验、创设自由的阅读平台、推崇个性化朗读方式几个方面，具体分析怎样实现小学语文的个性化阅读教学，旨在能够更好地促进学生语文阅读学习。 【关键词】小学语文个性化阅读教学 個性化阅读教学的实施，是将学生放在阅读教学主体地位的一种重要体现。在个性化阅读教学过程中
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素质教育的深入实施对教师的课堂教学提出了更高的要求,教师不仅要重视对教材知识的讲解,更需要对学生的学科素养进行培养。本文主要围绕中学语文课堂教学,就学生语文素养的