【摘 要】
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扬琴,这一古雅的民族乐器,因其音色优美、容易上手,又独具民族特色而深受学生及家长的青睐。进而日益成为人们丰富文化生活、陶冶艺术情操、进行艺术教育的重要内容。那么怎
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扬琴,这一古雅的民族乐器,因其音色优美、容易上手,又独具民族特色而深受学生及家长的青睐。进而日益成为人们丰富文化生活、陶冶艺术情操、进行艺术教育的重要内容。那么怎样通过合理的教学,提高学生的精神素质、文化素质和行为素质,并使学生在自由、宽松的氛围中自觉地、愉快地学习扬琴。下面结合本人的教学实践,谈一谈我教学的几点体会。
Dulcimer, this quaint folk instrument, because of its beautiful sound, easy to use, but also unique ethnic characteristics and by students and parents of all ages. Which is increasingly becoming an important part of people’s enrichment of cultural life and cultivation of artistic sentiments and artistic education. So how to improve students’ spiritual, cultural and behavioral qualities through reasonable teaching so that students can learn dulcimer consciously and happily in a free and relaxed atmosphere. The following combination of my teaching practice, talk about my teaching experience.
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