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本研究尝试探索网络环境中CBI模式在大学英语教学实施过程中的有效性以及存在的问题.本研究计划采用定量和定性研究相结合的方法,对参加CBI教学的学生群体(实验组)和常规教学的学生群体(对照组)进行对比实验分析.实验结果表明,网络环境中CBI教学模式对学习动机和学习水平都产生了积极影响.
网络环境中依托式大学英语教学模式研究
【摘 要】
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本研究尝试探索网络环境中CBI模式在大学英语教学实施过程中的有效性以及存在的问题.本研究计划采用定量和定性研究相结合的方法,对参加CBI教学的学生群体(实验组)和常规教学
【机 构】
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石家庄铁道大学外语系 河北石家庄050043
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2012年14期
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