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【摘 要】
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提高学生的阅读理解能力，既是学生学习语文的目标，也是提高交际能力的必然要求。教师应当根据部编课本要求，适当调整自己的教学策略，引导学生主动参与阅读理解过程，明确阅读文章的
【机 构】
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安徽省淮南市淮南师范附属小学本部校区 安徽 淮南 232001
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年35期
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