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摘要:高中对于学生的成长和发展有非常重要的作用,在这个阶段,高中班主任也应该按照学生的基本特点,制定一些科学、合理化的管理策略,帮助学生树立正确的学习观念,提高管理工作的时效性。本文从环境、道德观念、家访和学习自主化管理等方面探讨了高中班主任管理工作有效性的提升途径,希望为班主任管理和教学提供一定的参考。  关键词:高中班主任;管理工作;提升途径  中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:
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