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副词“也”是现代汉语中使用频率很高、留学生偏误较多的一个词，因此在对外汉语教学中，副词“也”的教学既是一个重点也是一个难点。本文依据对比分析和偏误分析理论，对中介语语料库中韩国学生使用副词“也”的情况进行全面的考察分析，进而提出具有针对性的教学策略。
韩国学生使用副词“也”的偏误考察
【摘 要】
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副词“也”是现代汉语中使用频率很高、留学生偏误较多的一个词，因此在对外汉语教学中，副词“也”的教学既是一个重点也是一个难点。本文依据对比分析和偏误分析理论，对中介语语
【机 构】
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北京大学对外汉语教育学院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2015年3期
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