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摘 要：构建起来完善的安全文化体系，营造出和谐安全的实验环境，是高校文化建设过程中最重要的一项内容，它在促进社会稳定发展的过程中也发挥着重要作用。当下，虽然高校实验室安全文化建设已经获得了一定发展，但是却仍旧存在一些问题。基于此，本文将从其问题入手进行分析，从而阐述安全文化体系的完善和构建措施。
关键词：高校实验室；安全文化体系；构建
引言：
现阶段，高校实验室安全文化建设已经获得了一定发展，但是却仍旧存在安全制度不完善、监管机制不健全、安全意识不强等问题，从而带来了大量的安全隐患。在具体进行安全文化体系构建的过程中通常可以从完善安全制度、强化责任管理、促进师生共同参与等方面入手，从而引导学生在安全和谐的环境之下进行科学研究和学习，降低事故发生的几率。因此，以下将对具体的安全体系构建和完善进行分析。
一、安全文化建设中存在的问题
在高校中，其实验室种类众多，涉及到的研究内容也都比较复杂，包含化学、物理以及生物等方面，而且很多还是创新性的研究，所以其实验过程中就会存在一些未知因素，从而发生意想不到的后果。另外高校的实验室学生更新换代比较频繁，人员流动性极强，并且仪器等设备的耗用量也相对比较高，所以这就更加需要优良的管理软硬件来确保实验室安全。
当下高校的实验室在建设过程中还存在比较多的问题，包含有：
第一，安全意识相对比较薄弱，缺乏基本的安全文化氛围，比如管理手段都还停留在简单的文字与口号上面，并为按照实际需求来配置人员与设施，整体应急能力较弱。
第二，实验室的安全管理制度缺乏基本的完善性，落实过程中阻碍较多。虽然很多的制度都已经上墙，但是缺乏细节，并且较为空泛，并未明确告诉实验室使用者自己所需要承担的风险与责任，另外也没有对一些有毒、易燃物用品严格登记入库，存在废液随意倾倒现象，影响着大家的健康与实验环境。
第三，一些基础设施存在老化、不完善的情况。例如防火设计不科学、设备未进行及时的维护等等。
第四，实验室应用人员本身的实验态度不严谨，操作不正确，经常出现失误等情况。还有一些人员只追求创新，而忽视了安全问题，从而给自身、给他人以及给整个环境带来危害。
第五，缺乏基本的安全教育与培训，只是将安全教育当做一项任务来执行，并未整合到实际的师生知识体系与情感体系之中。
二、构建措施
（一）提升安全意识，营造良好的文化氛围
可以将实验室安全融入到整个校园文化之中，通过多种渠道与形式营造良好的文化氛围，从而提升师生的安全意识。比如可以进行安全讲座、逃生演练、图片展示以及知识竞赛等形式。另外也可以利用网路创建起来安全交流平台，及时将实验室的相关安全讯息发布上去，进而分享安全理念。不仅如此，还可以在实验室内外张贴一些比较醒目和新颖的安全标识语，使大家在举手投足过程中就可以获得相应的安全知识，从而养成良好的习惯。或者是直接张贴一些激励性的标语，让所有实验者在枯燥的实验过程中找到共鸣，从而在安全文化氛围之中，保持积极向上的健康心态，最终养成良好的习惯。
（二）强化制度建设，构建科学的文化体系
高校还可以制定出来一些比较完善合理的安全制度，例如实验室准入规则等，各个专业之间也可以依照自身的学科特点制定管理制度，比如一起仪器安全操作制度等，从而进一步规范人员操作。
另外还需要建立起来相应的安全保障制度，在实验室之中大多数的试验药品都是带有一定毒性的，所以这就需要建立起来化学用品动态性的台账，不将其运用到除实验之外的其它用途上。另外还需要进一步控制好危险品的购买与使用、回收等环节，所有的危险品必须要严格管理，对于应用人员、用量等都要严格登记。除此以外还需要建立起来相应的应急救援方案，从而保证实验者的人身安全。最后还应该要严格落实“三废”处理制度，使用科学的方式对其废物进行处理，尽量减少对环境及人体的危害。
（三）注重安全教育，加强对人员安全培训
注重安全教育与技能培训，是构建安全文化最重要的一个方面。具体可以将安全知识与环保知识等内容编写到实际实验教材之中，给所有进入实验室的人员都先进行安全教育和制度讲述，只有保证掌握必要的安全技能与预防措施之后才可以动手实际操作。
学生在实验的过程中需要有专业的教师指导安全措施的落实，学生自身也需要严格根据教师的指导开展实验操作。另外也需要加强技术人员的培训工作，建立起来一支素质过硬的安全管理税队伍。所有的试验管理人员都需要加强学习，积极总结经验，进一步提升自我管理能力与业务水平，尽可能防止一些事故的发生。
（四）优化实验设备，构建良好的实验环境
整体实验室的布局与结构等内容都要与规范要求相符合，始终将安全作为第一要义。各项安全设施必须要齐全，有关水电、网络等管线等都必须要与国家标准相符合，并设立起来危险用品专制柜和处理工具。配置方面必须要选择先进安全的设备，淘汰落后設施。
在实验室建筑设计的过程中，需要将实验环境与人文环境兼并起来共同考虑，并将美学与健康等设计理念应用进去，整体与学校规划要求相统一，从而营造出来庄重、安静的基本效果。将人文设计理念应用进去可以在心理学方面引起共鸣，从而使大家更加珍爱实验室。
除此以外，还需要建立起来一套相对比较完善的实验室标志体系，例如一起设备管理以及资讯发布等内容，从而最大程度上促进师生安全意识的进一步提升，最终养成良好的实验室操作与管理习惯。
三、结束语
高校实验室安全文化建设需要以人为本，始终将安全理念结合进科研之中，积极转变大家的安全意识，养成良好的实验操作习惯。高校还需要进一步完善实验安全设施，建立安全教育平台，努力营造安全的文化氛围。愉快轻松的氛围能够激起师生对环境的爱护，所以这就需要师生保持积极健康的教育科学态度，从而可以在安全和谐的氛围中取得更多科研成果。
参考文献：
[1] 张严，楚晓丽，梁山，etal.高校实验室安全及文化建设研究[J].实验室研究与探索，2018，37（09）：334-337.
[2] 张益东.新形势下高校实验室安全文化体系构建研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015（4）：85-86.
[3] 谭机永，李萌，胡顺莲，etal.浅谈新时期高校实验室安全文化建设[J].卫生职业教育，2018，v.36；No.494（11）：15-16.
[4] 张振南，叶筱琴，孙哲，etal.构建实验室安全文化体系促进平安实验室建设[J].中国现代教育装备，2018.
项目来源：浙江省实验室工作研究会项目（YB201607）
关键词：高校实验室；安全文化体系；构建
引言：
现阶段，高校实验室安全文化建设已经获得了一定发展，但是却仍旧存在安全制度不完善、监管机制不健全、安全意识不强等问题，从而带来了大量的安全隐患。在具体进行安全文化体系构建的过程中通常可以从完善安全制度、强化责任管理、促进师生共同参与等方面入手，从而引导学生在安全和谐的环境之下进行科学研究和学习，降低事故发生的几率。因此，以下将对具体的安全体系构建和完善进行分析。
一、安全文化建设中存在的问题
在高校中，其实验室种类众多，涉及到的研究内容也都比较复杂，包含化学、物理以及生物等方面，而且很多还是创新性的研究，所以其实验过程中就会存在一些未知因素，从而发生意想不到的后果。另外高校的实验室学生更新换代比较频繁，人员流动性极强，并且仪器等设备的耗用量也相对比较高，所以这就更加需要优良的管理软硬件来确保实验室安全。
当下高校的实验室在建设过程中还存在比较多的问题，包含有：
第一，安全意识相对比较薄弱，缺乏基本的安全文化氛围，比如管理手段都还停留在简单的文字与口号上面，并为按照实际需求来配置人员与设施，整体应急能力较弱。
第二，实验室的安全管理制度缺乏基本的完善性，落实过程中阻碍较多。虽然很多的制度都已经上墙，但是缺乏细节，并且较为空泛，并未明确告诉实验室使用者自己所需要承担的风险与责任，另外也没有对一些有毒、易燃物用品严格登记入库，存在废液随意倾倒现象，影响着大家的健康与实验环境。
第三，一些基础设施存在老化、不完善的情况。例如防火设计不科学、设备未进行及时的维护等等。
第四，实验室应用人员本身的实验态度不严谨，操作不正确，经常出现失误等情况。还有一些人员只追求创新，而忽视了安全问题，从而给自身、给他人以及给整个环境带来危害。
第五，缺乏基本的安全教育与培训，只是将安全教育当做一项任务来执行，并未整合到实际的师生知识体系与情感体系之中。
二、构建措施
（一）提升安全意识，营造良好的文化氛围
可以将实验室安全融入到整个校园文化之中，通过多种渠道与形式营造良好的文化氛围，从而提升师生的安全意识。比如可以进行安全讲座、逃生演练、图片展示以及知识竞赛等形式。另外也可以利用网路创建起来安全交流平台，及时将实验室的相关安全讯息发布上去，进而分享安全理念。不仅如此，还可以在实验室内外张贴一些比较醒目和新颖的安全标识语，使大家在举手投足过程中就可以获得相应的安全知识，从而养成良好的习惯。或者是直接张贴一些激励性的标语，让所有实验者在枯燥的实验过程中找到共鸣，从而在安全文化氛围之中，保持积极向上的健康心态，最终养成良好的习惯。
（二）强化制度建设，构建科学的文化体系
高校还可以制定出来一些比较完善合理的安全制度，例如实验室准入规则等，各个专业之间也可以依照自身的学科特点制定管理制度，比如一起仪器安全操作制度等，从而进一步规范人员操作。
另外还需要建立起来相应的安全保障制度，在实验室之中大多数的试验药品都是带有一定毒性的，所以这就需要建立起来化学用品动态性的台账，不将其运用到除实验之外的其它用途上。另外还需要进一步控制好危险品的购买与使用、回收等环节，所有的危险品必须要严格管理，对于应用人员、用量等都要严格登记。除此以外还需要建立起来相应的应急救援方案，从而保证实验者的人身安全。最后还应该要严格落实“三废”处理制度，使用科学的方式对其废物进行处理，尽量减少对环境及人体的危害。
（三）注重安全教育，加强对人员安全培训
注重安全教育与技能培训，是构建安全文化最重要的一个方面。具体可以将安全知识与环保知识等内容编写到实际实验教材之中，给所有进入实验室的人员都先进行安全教育和制度讲述，只有保证掌握必要的安全技能与预防措施之后才可以动手实际操作。
学生在实验的过程中需要有专业的教师指导安全措施的落实，学生自身也需要严格根据教师的指导开展实验操作。另外也需要加强技术人员的培训工作，建立起来一支素质过硬的安全管理税队伍。所有的试验管理人员都需要加强学习，积极总结经验，进一步提升自我管理能力与业务水平，尽可能防止一些事故的发生。
（四）优化实验设备，构建良好的实验环境
整体实验室的布局与结构等内容都要与规范要求相符合，始终将安全作为第一要义。各项安全设施必须要齐全，有关水电、网络等管线等都必须要与国家标准相符合，并设立起来危险用品专制柜和处理工具。配置方面必须要选择先进安全的设备，淘汰落后設施。
在实验室建筑设计的过程中，需要将实验环境与人文环境兼并起来共同考虑，并将美学与健康等设计理念应用进去，整体与学校规划要求相统一，从而营造出来庄重、安静的基本效果。将人文设计理念应用进去可以在心理学方面引起共鸣，从而使大家更加珍爱实验室。
除此以外，还需要建立起来一套相对比较完善的实验室标志体系，例如一起设备管理以及资讯发布等内容，从而最大程度上促进师生安全意识的进一步提升，最终养成良好的实验室操作与管理习惯。
三、结束语
高校实验室安全文化建设需要以人为本，始终将安全理念结合进科研之中，积极转变大家的安全意识，养成良好的实验操作习惯。高校还需要进一步完善实验安全设施，建立安全教育平台，努力营造安全的文化氛围。愉快轻松的氛围能够激起师生对环境的爱护，所以这就需要师生保持积极健康的教育科学态度，从而可以在安全和谐的氛围中取得更多科研成果。
参考文献：
[1] 张严，楚晓丽，梁山，etal.高校实验室安全及文化建设研究[J].实验室研究与探索，2018，37（09）：334-337.
[2] 张益东.新形势下高校实验室安全文化体系构建研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015（4）：85-86.
[3] 谭机永，李萌，胡顺莲，etal.浅谈新时期高校实验室安全文化建设[J].卫生职业教育，2018，v.36；No.494（11）：15-16.
[4] 张振南，叶筱琴，孙哲，etal.构建实验室安全文化体系促进平安实验室建设[J].中国现代教育装备，2018.
项目来源：浙江省实验室工作研究会项目（YB201607）