【摘 要】
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在新课程改革环境下,学前教育理论非常重视幼儿的个性和内在的天性,以儿童视角重新认识幼儿。和传统的幼儿学前教育观念相比,现代学前教育理念包含了更丰富的内容,深入挖掘现
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在新课程改革环境下,学前教育理论非常重视幼儿的个性和内在的天性,以儿童视角重新认识幼儿。和传统的幼儿学前教育观念相比,现代学前教育理念包含了更丰富的内容,深入挖掘现代学前教育理念,有助于启发对学前教育教学的设计。因此,本文对现代学前教育理论在学前教育教学设计的作用进行了分析探讨,以期促进我国学前教育教学质量的提升。
Under the new curriculum reform environment, preschool education attaches great importance to the personality and inherent nature of children, and re-cognize young children from the perspective of children. Compared with the traditional concept of pre-school preschool education, the concept of modern pre-school education contains richer content, digging the concept of modern preschool education and helping to inspire the design of preschool education. Therefore, this paper analyzes the function of modern pre-school education theory in preschool education teaching design in order to promote the improvement of preschool education teaching quality in our country.
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