【摘 要】
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新课程背景下,课堂教学方式是衡量课堂教学是否有效的关键,也是新课程改革成败的关键,只有转变教师固有的、“旧”的教学方式,努力适应新课程对当代教师课堂教学方式的多维要
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新课程背景下,课堂教学方式是衡量课堂教学是否有效的关键,也是新课程改革成败的关键,只有转变教师固有的、“旧”的教学方式,努力适应新课程对当代教师课堂教学方式的多维要求,才能使新形成的教学方式更有效。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重学生的独立性和自主性,引导学生在“自主、合作、探究”中不断学习。
Under the background of new curriculum, classroom teaching is the key to measure whether classroom teaching is effective or not. It is also the key to the success or failure of new curriculum reform. Only by changing teachers ’inherent ’ old ’teaching methods and trying hard to adapt new curriculum to contemporary teachers’ classroom teaching methods Multidimensional requirements in order to make the new form of teaching more effective. Teachers in the teaching process should actively interact with students and common development, pay attention to the independence and autonomy of students, and guide students in “autonomy, cooperation and exploration ” in the continuous learning.
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