【摘 要】
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课堂上,传统的“灌输式”教学已不多见,热闹的“师生互动”“生生互动”随处可见,提问是师生互动最常用的教学方式。那么什么样的问题才是有效的?这就是既要准确把握教材,全
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课堂上,传统的“灌输式”教学已不多见,热闹的“师生互动”“生生互动”随处可见,提问是师生互动最常用的教学方式。那么什么样的问题才是有效的?这就是既要准确把握教材,全面了解学生,根据教学目标设计问题,为有效生成提供前提;又要精心选择素材,选准设问角度,斟酌设问语言,提高设问艺术性,把握有效生成的关键;还要有效引导,恰当评价,为有效生成提供保障。
In class, the traditional teaching of “inculcation” is rare. The lively “teacher-student interaction” and “student-student interaction” can be seen everywhere. Questioning is the most common teaching method for interaction between teachers and students. So what kind of problem is effective? This is the need to accurately grasp the teaching material, a comprehensive understanding of students, teaching problems in accordance with the design objectives for the effective production of the premise; but also carefully select the material, , Improve the artistry of asking and grasping, and grasp the key to effective production; but also effectively guide and properly evaluate and provide effective protection.
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