【摘 要】
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去年,有关新闻的曝光在一点点地摇晃着一些家长和幼儿园之间的信任,让家长方惴惴不安,让幼儿园方战战兢兢:一方嚷嚷着要装摄像头,一方委屈地伸冤“压力大,待遇低”。我们不谈新闻,它毕竟是少数事件。在新闻之外,还是有绝大部分正规的幼儿园以及具备一定师资的、尊重孩子的老师在陪伴着孩子。面对这样一群老师,我们需要重新拾起对幼儿园最基本的信任感,与幼儿园一起携手帮宝宝完成他自己独立踏入“社会”的第一步。 試想
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去年,有关新闻的曝光在一点点地摇晃着一些家长和幼儿园之间的信任,让家长方惴惴不安,让幼儿园方战战兢兢:一方嚷嚷着要装摄像头,一方委屈地伸冤“压力大,待遇低”。我们不谈新闻,它毕竟是少数事件。在新闻之外,还是有绝大部分正规的幼儿园以及具备一定师资的、尊重孩子的老师在陪伴着孩子。面对这样一群老师,我们需要重新拾起对幼儿园最基本的信任感,与幼儿园一起携手帮宝宝完成他自己独立踏入“社会”的第一步。
試想一下,如果一个宝宝正在鼓起勇气迈开腿,闯向外面的世界,这时候身后的爸妈心里总是在嘀咕着“外面太危险了,要是我家宝宝在外面被坏蛋欺负了怎么办”,即便爸妈并没有将心里的犹豫说出来,它也一定会通过某些神态或行为流露出来,而这些蛛丝马迹一定会被敏锐的宝宝给捕捉到,从而对于新环境、新照料者产生更大的抵触情绪。更关键的是,如果家长与幼儿园老师不同心,不属于同一战线,这会让刚入园的宝宝的内心更焦虑。
因此,我们呼吁家长能和幼儿园从一开始就保持积极地互动,一起帮助孩子迈出他闯向外面世界的“第一脚”。以下是我们总结的六条家园互动建议,希望对你们有帮助。我们特别邀请了上海宋庆龄幼儿园的朱素静园长,从幼儿园的角度一起聊聊“家园合作”这件大事儿。
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