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摘要：辽宁省高校留学生教育规模相比以前有所扩大，但相比预期规模还有待提高。本文从政策方面、教学方面、环境方面和宣传方面一一做出分析，并提出扩大辽宁省高校留学生教育规模的合理对策。
关键词：留学生教育；规模；对策
中图分类号：G648.9 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）003-000-01
一、影响辽宁省高校留学生教育规模的因素
随着中国国际地位的日益提高，来华留学生数量每年都在递增。在这样一个发展良好的大环境背景下，辽宁省高校的留学生数量也在不断提高。但相比辽宁省各其行业及项目的发展，留学生教育发展的潜力还没有很好的挖掘。分析其中因素，可以总结如下：
（一）政策方面
1.手续繁琐。现在赴辽宁留学的高校留学生需要办理一系列繁琐的手续，虽然相比以往已经有了一些改善，但仍然有许多可以简化的手续。而且来华后延期也受到一定的限制。这些问题在某种程度上给留学生的学习带来了一定的影响。
2.奖学金发放不够合理。目前辽宁省用于留学生的奖学金项目品种有些单一，资金数额也不够，另外发放标准也比较低，在国际上的竞争力和吸引力还不够。
3.学生打工受限。我国目前的法律法规对“打工”和“就业”这两个概念没有明确的界定，但辽宁省原则上禁止留学生打工。这在很大程度上制约了部分留学生赴中国长期学习，尤其对经济困难的留学生来说，对他们来华学习产生很大的影响。
（二）教学方面
1.教学模式比较单一。中国的课堂教学往往都是教师讲，学生听，这对于已经习惯于这种教学模式的中国学生来说已经习以为常，没有什么问题。可是对于许多外国留学生来说，他们喜欢活跃的课堂气氛，喜欢多样化的教学模式。目前我省高校留学生的教学缺少让学生能够深度参与的教学活动，这同许多外国留学生的来源国的教学模式不同，使得学生无法找到归属感和参与感。积极参与的互动教学和实际操作训练的环节做得还不够，没有充分发挥留学生的主体性。
2.某些学校教学内容滞后，教材比较老旧。目前我省针对留学生所设的专业面不够宽泛，有的专业内容也比较陈旧、专业结构外国留学生设立的专业种类比较单一，除了汉语语言和中国文化课以外，医学专业占据很大的比例。其他比如理工类以及财经类的只是分散在中国学生课堂中，没有单独针对国际生的独立专业。不够合理。
3.课程体系不完善，缺乏针对留学生学习的特色专业和特色课程及具有国际竞争力的应用型学科和专业。目前来辽宁省的留学生绝大多数是学习汉语和中国文化，这固然无可非议，因为汉语是一门非常美丽而丰富的语言，而中国文化的博大精深也非常值得学习。但就专业留学生而言，目前来我省的留学生学习医学专业的数量占很大的比例，而其他专业的学生数量十分有限，原因是我们缺乏针对留学生而开设的特色专业。
（三）环境方面
作为东北老工业基地的辽宁省，有着悠久的历史和重要的经济地位。目前我省在提升知名度，改善综合环境以及把学校建设和社会管理相结合方面，还有待于进一步加强。此外，各高校在办学理念、教育质量、服务水平、校园文化建设等软硬件方面的提高和建设也需要不断加强，以加强各高校的影响，并提高其知名度。
（四）宣传方面
辽宁省有着丰富的资源，包括充足的师资和高质量的学校硬件设备。然而对于面向留学生入学的宣传投入还不够，宣传力度也有待于加强。，有的还仅限于传统的宣传途径，也没有广泛拓展宣传渠道。
二、扩大辽宁省来华留学生教育规模对策
（一）建立健全政策法规，进一步优化辽宁省留学生教育政策环境
建议进一步修订相关政策法规，尽快形成有利于吸引来辽留学生的签证、打工、就业等政策。比如，进一步放宽留学生签证要求，简化留学生签证延期手续。
（二）加大招生宣传力度，推进留学生招生工作改革
全面展开招生宣传，进一步拓宽招生渠道，进一步提升留学生宣传工作的专业水准，进一步加强多样化宣传方式，同时跟进咨询服务。同时做好宣传人员的专业化培训，使他们了解熟知留学生招生政策。
（三）提高教学质量，培养优秀留学生
1.优化课程设置，加强学科建设。目前辽宁省高校多数留学生赴华学习的目的是汉语和中国文化，对于专业课的教学我们还有很大的提升空间需要弥补。不是留学生对专业课学习不感兴趣，而是因为我们的学科建设需要大大加强，课程设置需要进一步优化。
2.大力提高教学质量。任课教师应该抓紧修炼内功，狠抓教学质量。在备课授课环节做更多的投入，丰富课堂内容，提供课堂质量，这就需要加强留学生师资力量，培养一批高素质高水平的留学生教学对外，以此进一步提高教学质量。
3.加强教学实践活动。中国的传统教学模式是教师讲，学生听。这对于已经习惯了这种教学模式的中国学生来说已经习以为常，没有什么问题。可是对于许多外国留学生来说，他们喜欢活跃的课堂气氛，喜欢多样化的教学形式，喜欢丰富的实践活动。因此除了课堂讲授外，教师应该频繁组织学生们参加各种社会实践，为他们提供更多的机会了解中国的传统文化和风土人情，进一步了解中国社会。
（四）增加奖学金额度和种类，发挥奖学金的激励作用
充分发挥中国政府奖学金和地方政府奖学金作用。政府加大对来华留学生教育的投入，不但能够吸引更多学生来华留学，更可以提升高校的教育水平和国际化程度。同时提升资金数额，改善发放标准，从而提高在国际上的竞争力和吸引力。另外，各高校根据自身的优势，或提高奖励力度，或增设奖学金，尽可能扩大留学生的受奖面。
（五）加强国际间交流与合作，促进合作办学与国外院校联合办学
开拓新的合作项目，争取更多生源，从而吸引更多的留学生来华学习。也可以组织留学生参加各种比赛，比如中国古典乐器演奏比赛，武术比赛，各种形式的中文比赛。
三、结束语
总之，当面留学生教育的发展环境非常好，然而在这样一个良好的环境下，我们也应该充分认识到还有各种不利因素影响着留学生教育的迅速发展，因此我们需要大胆高进，把握好这一良机，实现我省留学生教育规模的合理提高，从而改善留学生教育教学质量。
参考文献：
[1]郝平.解放思想、开拓创新，推动来华留学生工作科学发展[J].世界教育信息.2009，9.
[2]刘秀平.中国发展留学生教育存在的差距与对策[J].对外经贸实物.2009（7）.
[3]张岩.天津市来华留学生教育规模现状分析及对策[J].教育理论.2012（9）.
项目名称：辽宁来华留学生跨文化适应现状及对策研究；项目类型：辽宁省教育科学规划项目；项目批准号：JG14DB154。
关键词：留学生教育；规模；对策
中图分类号：G648.9 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）003-000-01
一、影响辽宁省高校留学生教育规模的因素
随着中国国际地位的日益提高，来华留学生数量每年都在递增。在这样一个发展良好的大环境背景下，辽宁省高校的留学生数量也在不断提高。但相比辽宁省各其行业及项目的发展，留学生教育发展的潜力还没有很好的挖掘。分析其中因素，可以总结如下：
（一）政策方面
1.手续繁琐。现在赴辽宁留学的高校留学生需要办理一系列繁琐的手续，虽然相比以往已经有了一些改善，但仍然有许多可以简化的手续。而且来华后延期也受到一定的限制。这些问题在某种程度上给留学生的学习带来了一定的影响。
2.奖学金发放不够合理。目前辽宁省用于留学生的奖学金项目品种有些单一，资金数额也不够，另外发放标准也比较低，在国际上的竞争力和吸引力还不够。
3.学生打工受限。我国目前的法律法规对“打工”和“就业”这两个概念没有明确的界定，但辽宁省原则上禁止留学生打工。这在很大程度上制约了部分留学生赴中国长期学习，尤其对经济困难的留学生来说，对他们来华学习产生很大的影响。
（二）教学方面
1.教学模式比较单一。中国的课堂教学往往都是教师讲，学生听，这对于已经习惯于这种教学模式的中国学生来说已经习以为常，没有什么问题。可是对于许多外国留学生来说，他们喜欢活跃的课堂气氛，喜欢多样化的教学模式。目前我省高校留学生的教学缺少让学生能够深度参与的教学活动，这同许多外国留学生的来源国的教学模式不同，使得学生无法找到归属感和参与感。积极参与的互动教学和实际操作训练的环节做得还不够，没有充分发挥留学生的主体性。
2.某些学校教学内容滞后，教材比较老旧。目前我省针对留学生所设的专业面不够宽泛，有的专业内容也比较陈旧、专业结构外国留学生设立的专业种类比较单一，除了汉语语言和中国文化课以外，医学专业占据很大的比例。其他比如理工类以及财经类的只是分散在中国学生课堂中，没有单独针对国际生的独立专业。不够合理。
3.课程体系不完善，缺乏针对留学生学习的特色专业和特色课程及具有国际竞争力的应用型学科和专业。目前来辽宁省的留学生绝大多数是学习汉语和中国文化，这固然无可非议，因为汉语是一门非常美丽而丰富的语言，而中国文化的博大精深也非常值得学习。但就专业留学生而言，目前来我省的留学生学习医学专业的数量占很大的比例，而其他专业的学生数量十分有限，原因是我们缺乏针对留学生而开设的特色专业。
（三）环境方面
作为东北老工业基地的辽宁省，有着悠久的历史和重要的经济地位。目前我省在提升知名度，改善综合环境以及把学校建设和社会管理相结合方面，还有待于进一步加强。此外，各高校在办学理念、教育质量、服务水平、校园文化建设等软硬件方面的提高和建设也需要不断加强，以加强各高校的影响，并提高其知名度。
（四）宣传方面
辽宁省有着丰富的资源，包括充足的师资和高质量的学校硬件设备。然而对于面向留学生入学的宣传投入还不够，宣传力度也有待于加强。，有的还仅限于传统的宣传途径，也没有广泛拓展宣传渠道。
二、扩大辽宁省来华留学生教育规模对策
（一）建立健全政策法规，进一步优化辽宁省留学生教育政策环境
建议进一步修订相关政策法规，尽快形成有利于吸引来辽留学生的签证、打工、就业等政策。比如，进一步放宽留学生签证要求，简化留学生签证延期手续。
（二）加大招生宣传力度，推进留学生招生工作改革
全面展开招生宣传，进一步拓宽招生渠道，进一步提升留学生宣传工作的专业水准，进一步加强多样化宣传方式，同时跟进咨询服务。同时做好宣传人员的专业化培训，使他们了解熟知留学生招生政策。
（三）提高教学质量，培养优秀留学生
1.优化课程设置，加强学科建设。目前辽宁省高校多数留学生赴华学习的目的是汉语和中国文化，对于专业课的教学我们还有很大的提升空间需要弥补。不是留学生对专业课学习不感兴趣，而是因为我们的学科建设需要大大加强，课程设置需要进一步优化。
2.大力提高教学质量。任课教师应该抓紧修炼内功，狠抓教学质量。在备课授课环节做更多的投入，丰富课堂内容，提供课堂质量，这就需要加强留学生师资力量，培养一批高素质高水平的留学生教学对外，以此进一步提高教学质量。
3.加强教学实践活动。中国的传统教学模式是教师讲，学生听。这对于已经习惯了这种教学模式的中国学生来说已经习以为常，没有什么问题。可是对于许多外国留学生来说，他们喜欢活跃的课堂气氛，喜欢多样化的教学形式，喜欢丰富的实践活动。因此除了课堂讲授外，教师应该频繁组织学生们参加各种社会实践，为他们提供更多的机会了解中国的传统文化和风土人情，进一步了解中国社会。
（四）增加奖学金额度和种类，发挥奖学金的激励作用
充分发挥中国政府奖学金和地方政府奖学金作用。政府加大对来华留学生教育的投入，不但能够吸引更多学生来华留学，更可以提升高校的教育水平和国际化程度。同时提升资金数额，改善发放标准，从而提高在国际上的竞争力和吸引力。另外，各高校根据自身的优势，或提高奖励力度，或增设奖学金，尽可能扩大留学生的受奖面。
（五）加强国际间交流与合作，促进合作办学与国外院校联合办学
开拓新的合作项目，争取更多生源，从而吸引更多的留学生来华学习。也可以组织留学生参加各种比赛，比如中国古典乐器演奏比赛，武术比赛，各种形式的中文比赛。
三、结束语
总之，当面留学生教育的发展环境非常好，然而在这样一个良好的环境下，我们也应该充分认识到还有各种不利因素影响着留学生教育的迅速发展，因此我们需要大胆高进，把握好这一良机，实现我省留学生教育规模的合理提高，从而改善留学生教育教学质量。
参考文献：
[1]郝平.解放思想、开拓创新，推动来华留学生工作科学发展[J].世界教育信息.2009，9.
[2]刘秀平.中国发展留学生教育存在的差距与对策[J].对外经贸实物.2009（7）.
[3]张岩.天津市来华留学生教育规模现状分析及对策[J].教育理论.2012（9）.
项目名称：辽宁来华留学生跨文化适应现状及对策研究；项目类型：辽宁省教育科学规划项目；项目批准号：JG14DB154。