建立ISO14001环境管理体系,培养高素质人才

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摘 要:文章论述了教师掌握技巧性提问在小学科学教学中的重要作用,阐述了课堂提问的设计原则,并从教材与学情、关注提问对象、提问时机等方面提出了课堂提问技巧性的研究。  关键词:小学科学;课堂;教师;提问技巧  中图分类号:G623.6 文献标识码:A  教师课堂提问技巧性是小学科学教学的重要组成部分,它不但能启发学生思维和调动学生的兴趣,开启学习的大门,而且在推进教学环节,促进教学质量方面都起到了非
一、高校课程考试的界定以及评估作用  1.高校课程考试的概念界定  高校课程考试评价活动的开设指的是对富有特点的考核主体,以及相应课程考试的发展规律进行测定。在当下高校课程考试内容设定的实践环节内,主要的考核对象包括学生对相应课程教学内容的学习进度。相应课程考试工作的开展,主要目的在于为学校应用型人才培养方案的规划,设定更加富有说服力的参照依据;为设定更加完善的考核体制,创建强有力的前提基础[1]
摘 要:近年来,高中物理课程在不断改革,传统的物理教学方法被逐渐淘汰,新的教学方法逐渐开始盛行,从而能更好地提高学生的各方面能力。问题教学法是一种新型的教学方法,主要是根据一定的问题情境,让学生针对不同的问题来进行物理知识的学习,同时也为教师和学生的交流提供更大的空间。文章主要对高中物理课堂中问题教学法的使用方法进行讨论。  关键词:高中物理;问题教学法;教学方法  中图分类号:G632  一、高
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