【摘 要】
：
认知结构是从教材知识结构分析、转化而来的.在某些运动学问题中,如果恰当巧取参照物,可以使繁杂的问题化繁为简,
The cognitive structure is transformed from the struct
论文部分内容阅读
认知结构是从教材知识结构分析、转化而来的.在某些运动学问题中,如果恰当巧取参照物,可以使繁杂的问题化繁为简,
The cognitive structure is transformed from the structural analysis of the textbook knowledge structure, and in some kinematics problems, the complicated problem can be simplified if it is properly selected,
其他文献
大学生就业有着良好的基础和条件,但大学生在求职面试时,往往因为忽视了细节处的表现,从而与工作失之交臂。本文从如何从工作生活中学习,如何提高面试成绩,如何面对应聘失败,
众所周知,若U为全集,则集合A与其补集统一为全集U,二者具有一种互补关系,由此衍生出了“正难则反”的解题策略,实质上就是所谓的“补集思想”.拙文略谈“补集思想”在解不等
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
“电表的改装与校准”是一个经典实验,就是将一个表头G改装为一个大量程的电流表或一个大量程的电压表,也叫电表的扩程.表头的满偏电流和电压都很小,为了满足实际测量的需求,
摘 要：L11块构造上位于辽河盆地东部凹陷北部、牛居-青龙台断裂背斜构造带的南部，属于中高渗透砂岩油藏，纵向非均质性严重，层间矛盾突出，剩余油分布与构造认识不一致，制约了油田开发水平的进一步提高。针对开发动态与构造认识不一致、剩余油挖潜难度大的实际情况，重新开展了构造精细研究，寻找剩余油富集区域。 关键词：中高渗砂岩油藏 剩余油 构造认识 前言 L11块自1999年以来进入以侧钻、大修为主的
电场、电场强度是电磁学中最基本的也是最重要的概念之一.其是教学重点.由于学生是第一次接触以场这种形式存在的物质,看不清摸不着,因此是教学的难点.如何讲清电场和电场强
从考情、考试实例、例题解析、方法点拨等四个方面来剖析了高考物理中的一些模型,这些模型分别是:斜面问题、板块模型、含轻绳(轻杆、弹簧)连接体模型.
Some models in coll
强烈的现代科学技术发展冲击着广大物理教师的教学激情,既要传授知识,又要培育学生向新时代挑战的毅力与实践能力,要求学会自我突破思维防线,在物理实验教学中,逐步地诱导学
运用空间想象力和磁感线将磁场的空间分布形象化是解决磁场问题的关键.运用安培定则、左手定则判断磁场方向和载流导线、运动的带电粒子受力情况是将力学知识与磁场问题相结
油藏评价的目的主要是对油藏的油藏概况、地质特点、油层分布、储层物性、流体物性、温度压力系统、油藏储量等方面进行全面分析评价，本文以大港油田分公司港西开发区三区二断