【摘 要】
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在多元文化教育上,我们的核心教育理念是——“文化自尊”和“文化尊重”。“文化自尊”的教育,主要通过民族传统教育和爱国主义教育让幼儿感受文化的丰富性,培植民族文化尊
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在多元文化教育上,我们的核心教育理念是——“文化自尊”和“文化尊重”。“文化自尊”的教育,主要通过民族传统教育和爱国主义教育让幼儿感受文化的丰富性,培植民族文化尊严。“文化尊重”的教育,则是通过面向世界的教育帮助孩子们了解人类文化的多样性,学会尊重其他文化。
In multicultural education, our core educational philosophy is - “cultural self-esteem” and “cultural respect.” “Cultural self-esteem ” education, mainly through traditional ethnic education and patriotic education so that children feel the richness of culture, cultivate the dignity of national culture. “Cultural Respect ” education, through the world-oriented education to help children understand the diversity of human culture, learn to respect other cultures.
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【摘 要】 在新课改理念下，初中英语教学需要贴近初中生的心理需求和交际需要，增强英语教学过程的互动性和趣味性，带给学生更加丰富的情感体验和快乐体验，实现教师的快乐教学，学生的快乐学习。对此，本文结合初中英语的教学实际，就初中英语快乐教学的实施策略进行重点探讨，旨在培养学生的英语学习兴趣，提高英语教学质量。 【关键词】 新课改理念 初中英语 快乐教学 初中英语快乐教学的实施，需要初中英语教师在教
在绵延千里的淮河之滨，在美丽富饶的珍珠城畔，镶嵌着一颗璀璨的珍珠──安徽省电子工业学校。这所年轻的学校始建于1981年。20年来，电校人团结一致、艰苦创业、励精图治、改革创
2011年2月19日，北京启动了为期5年的“文明交通行动计划”，到2015年力争使首都交通文明程度达到国际水平。同时公布了“十大交通陋习”，希望市民能够自觉摒弃。 请看《中国日报》的报道： The capital released a top 10 of commonly seen bad driving habits at a press conference on February 1
摘要：随着教育改革的不断深化，教育领域越来越注重学生的综合素质培养，对学生思维以及各项能力方面的培养俨然已经成为教育的根本目标，而地理教学自然也是如此。本文围绕初中阶段的地理教学进行讨论，并对学生创新思维实践能力的培养方法进行探讨和描述，希望能够有效提升初中地理的教学水平，使学生的全面发展得到保证。 关键词：初中地理教学；学生创新思维；实践能力培养 新课改以后，教师在进行教学中的重点已经不仅仅
选择《全反射》课程,编写脚本文件,使用录屏软件Camtasia Studio 7.0,制作《全反射》微视频.详细介绍了制作这个视频的过程,并总结了微视频制作的要点.
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【摘 要】 以多媒体技术为核心的现代信息技术越来越多地进入了课堂教学环节，并成为现代教育教学的一个亮点。利用多媒体创设情境，激发学生的兴趣。 【关键词】 创设情境 课堂教学 信息技术的发展的今天，以多媒体技术为核心的现代信息技术越来越多地进入了课堂教学环节，并成为现代教育教学的一个亮点。利用多媒体进行英语教学，为课堂教学注入了生机与活力。多媒体教学改变了传统课堂教学中一支粉笔加黑板的单一的表现
一、细节理解题 细节理解题是指针对文章细节描写或与文章主旨大意、情节发展相关的事实所设置的问题。这类题主要测试获取信息及对文章提供的信息的理解能力。做这类题要求找出特定细节，但文章的细节并不是孤立的，整篇文章是一个完整的体系，细节之间也是相互联系的，因此在处理细节题的时候一定要全篇把握。另外，还需注意题干和选项的表达一般都不采用语篇中的原话，而是使用同义的词语或者变换叙述方式。有时选项可能会原封
摘要：情境化命题具有更全面准确的测评学生能力层次的特点，使其在高考命题中愈来愈受到重视.本文基于对2016年全国和各省高考卷中，情境化命题数量和质量的统计分析，梳理出高考卷中情境化命题呈现的整体特点和个别范例的典型特性，为日常物理教学提供了有益的参考. 关键词：情境化命题；能力；特点；高考物理卷 物理情境化命题以核心知识和内容标准为基础、以方法要素结合逻辑关系为主线，通过与真实问题情境的有机融
摘要：在高中数学教学课堂当中，有效的问题设计是推动学生进行问题探究的重要前提和保障，也是激发学生探究欲望和学习兴趣的主要手段。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，对高中数学教学提出了更高的要求，这就需要相关的数学教学工作者在实际的教学当中应该不断的优化教学方式，充分的立足于学生的角度和实际的教学内容，优化问题的设计。通过问题的导入来引发学生对数学问题的思考，持续推动学生的学习欲望，从而有效增强高中
如何帮助孩子成为一个快乐的学习者，培养孩子独立自主的能力，是我们为人师、为人父母终身都要研究学习的课题。下面是美国的教育专家们总结的可能很多家长一直以来都没有意识到的，能够帮助孩子在学业上获得成功的八个秘密。 给予孩子有实际意义的赞扬。不是所有对孩子正面的肯定都是真正有意义的赞扬。大量研究表明，经常对孩子学习实际成果的表扬比单单对孩子能力的肯定，更有助于帮助他们培养良好的独立思考与解决问题的能力