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如今,新课程的实施已全面展开,加速教师成长的专业化进程、提升教师的教学水平,成为时代的需要、学生的呼唤,是永恒的主题.在新课程教学中,教学观念的更新、教学方式的转变,需要教师业务素质的全面发展.一专多能、实践创新、研究反思、合作共享,这是新时期教师的发展方向.如何使教师以全新的姿态走进新课程?
课后反思的意义与实施
【摘 要】
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如今,新课程的实施已全面展开,加速教师成长的专业化进程、提升教师的教学水平,成为时代的需要、学生的呼唤,是永恒的主题.在新课程教学中,教学观念的更新、教学方式的转变,
【机 构】
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江西省赣州四中
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2009年5期
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