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该研究结合当下文化振兴的实际需求,基于对崇左地区花山岩画的地域分布及保护现状的调查与研究,在明确保护及传承花山岩画的重要性及实际需求后,分析崇左地区花山岩画文化资源中可应用于幼儿教育的资源,探索如何有效地将少数民族文化资源应用到幼儿园课程中,从而促进边疆少数民族地区、贫困地区的文化振兴.
基于骆越文化的幼儿园课程资源开发路径探索r——以崇左地区花山岩画为例
【摘 要】
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该研究结合当下文化振兴的实际需求,基于对崇左地区花山岩画的地域分布及保护现状的调查与研究,在明确保护及传承花山岩画的重要性及实际需求后,分析崇左地区花山岩画文化资源中可应用于幼儿教育的资源,探索如何有效地将少数民族文化资源应用到幼儿园课程中,从而促进边疆少数民族地区、贫困地区的文化振兴.
【机 构】
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广西民族师范学院,广西崇左 532200
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2021年23期
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