提高农村初中非专业教师教学水平的个案研究——以绍兴市S镇中学七、八年级社政教师为例

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S镇中学是绍兴市一所偏远的农村初中学校,由于其区域经济欠发达,教师的结构分布不太平衡。随着近几年学校教育的较大改观,师资力量也有所增强了。学校九年级和七、八年级社政组先后多次被评为县教育局级、发展中心级优秀备课组,教学业绩居同类学校之上。但七、八年级的思想品德课、历史与社会课(以下两学科简称"社政课")教师非专业兼课困局依然存在。
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