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为了提高学生的综合素质和学习能力，对我校88期七年制临床医学专业采用PBL教学法，在教学过程中分析调查了学生对该教学法的反馈意见，明确目前PBL教学法尚存在的缺点和不足之处，为今后更好的实施PBL教学法提供宝贵经验。
病原生物学PBL教学模式反馈意见的调查与分析
【摘 要】
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为了提高学生的综合素质和学习能力，对我校88期七年制临床医学专业采用PBL教学法，在教学过程中分析调查了学生对该教学法的反馈意见，明确目前PBL教学法尚存在的缺点和不足之处，为
【机 构】
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中国医科大学基础医学院病原生物学教研室
【出 处】
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微生物学杂志
【发表日期】
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2006年2期
【基金项目】
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CMB # 03-793“Noah China Center for Medical Education Development”课程开发子项目
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