今天的“幸福”

来源 :语文周报·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianhehe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园,有横跨南北的大运河,还有让每一个中国人难以忘怀的战役——台儿庄大战。
  今天,我怀着崇敬的心情走进台儿庄战役纪念馆。
  导游先向我们介绍了台儿庄战役战前的局势:战前,日寇从济南、泰安一带长驱直入,台儿庄北部是一片大平原,没有什么天险,可以拒守,可想而知,台儿庄战役对中国守军来说是多么艰难啊!但中国守军硬是用他们的英勇无畏击溃了日寇,用数万将士的捐躯,换来了我们幸福的生活。
  哦,今天幸福的生活是来之不易的。
  接着导游又为我们介绍了台儿庄战役的英雄事迹:日军攻入台儿庄后,三十一师立即组织敢死队要夺回阵地。战士们虽然知道此去九死一生,却依然踊跃报名。军官要奖励每名敢死队员三十块大洋,一名战士立即站出来,义正言辞地说:“要钱干什么?我们打仗是为了不让我们的子孙后代做日本人的奴隶,是要争取民族的生存。”随后敢死队冲入敌阵,阵地夺回来了,但五十七名战士只回来了十一名。正是这些有名无名的英雄,用他们的生命换来了若干年后人们幸福的生活。
  哦,今天幸福的生活是来之不易的。
  后来我又看了很多,听了很多,也想了很多。台儿庄战役就像一幅画卷,逐渐在我的脑海里展开,我的心也随着画卷的展开起起伏伏:时而害怕,时而震惊,时而欣喜若狂,时而提心吊胆……
  走出纪念馆,我才恍然意识到,我生活在幸福的今天。当我坐上温暖舒适的汽车,看着路两边拔地而起的高楼大厦时,我意识到,今天的生活是幸福的;当我走进医院,看到一台台先进的仪器在飞速运转时,我意识到,今天的生活是幸福的;当我在新闻联播中听到我国科技不断进步时,我意识到,今天的生活是幸福的;当我足不出户就能与远在几千公里外的亲戚说话聊天时,我意识到,今天的生活是幸福的!
  那么,是谁缔造了我们今天的幸福呢?我想现在已经有了答案。
  (指導教师 闫婷婷)
其他文献
以往听课,常被一些老师的激情所感染。公开课上,在老师的精心设计下,每个教学环节都环环相扣。整堂课上教室里热热闹闹,学生读书读得摇头晃脑,问题也回答得响亮,老师更是激情澎湃,妙语连珠。老师的激情,精彩的教学语言,别出心裁的教学设计都让我羡慕不已,自愧不如。也就是说以前的我认为,一节好课应重点关注老师的表现,看他(她)怎样设计各个教学环节,如何突出重点,突破难点,是否教学环节环环相扣,教师本人是否满怀
期刊
夏天的雨是说来就来,我从图书馆出来的时候还好好的,突然就乌云密布,不一会儿,豆大的雨点就砸了下来。我看到路边一家小店,雨檐挺大的,赶紧跑过去。  雨丝毫没有停止的意思,雨檐下的人也越来越多,声音也大了起来。这时从店里出来一个胖胖的女的,是这个店的老板娘,应该正在睡着觉,被这雨声和说话声吵醒了。一看这么多人不是来照顾生意而是来蹭雨棚的,顿时,这脸色和天色一样,说变就变:“这么多人站在这,我还怎么做生
期刊
没有阅读的生活如一杯淡水,没有追求的人生如一场睡梦。充满正能量的书籍具有深邃的思想,映照在心灵的浪尖上,让人愉悦。  最近,我读了一本书《城南旧事》,这本书是著名女作家林海音的作品,这本书是北京大学教授博士研究生导师谢冕倾力推荐的。  这本书的故事发生在20世纪20年代,北京城南一座四合院里,住着英子温暖和睦的一家。全书透过主角英子童稚的雙眼,向世人展现了人世间的悲欢离合,有一种说不出来的天真,却
期刊
大凡富有经验善于集中学生学习注意力,有效地组织课堂教学的教师,除了重视教学内容的深入浅出,语言表达的生动有趣,姿势动作的恰切适当,思想教育的具体形象,教学环节的衔接自然,板书的重点突出规范整齐,往往同样十分重视面部表情的自然适度以调动起学生学习的积极性,从而获得很好的教学效果,而小学阶段的学生由于受主观和客观方面的种种因素的制约,往往又很难在课堂上较长时间集中学习注意力。所以,如何有效地利用教师的
期刊
小学数学需要靠浓厚的学习兴趣和灵活的思维方式,对于所谓的差生更是如此,这就需要教师循循善诱,因势利导,让他们从处理简单的问题中增加自信,从陆续出现的成功中培养兴趣,提高成绩和能力。根据多年的教学实践,我认为数学成绩的提高与学生的学习兴趣、课堂教学中老师采取的评价形式关系密切,下面我就这两方面谈几点肤浅的看法。  一、关爱学生,激发学习兴趣  工作中要尽量做到爱学生,它包含对全体学生中每一个人的热爱
期刊
我咬着牙,含着泪,呆呆地望着蓝天白云,心中不停地呐喊:“我究竟做错了什么?”此时,我多想做一片安逸的白云生活在天空中。  快要期末考试了,妈妈不停地在那催促我:“快点复习,快点复习!”我听了下意识地点点头。可是此刻,我怎么能集中注意力,我心里奇痒难耐,心里记挂着童话故事的大结局。于是,我就像只偷油老鼠,小心翼翼地从桌底下摸出那本童话书,轻轻地翻开书页,眼睛不时地朝房门瞟一瞟。要知道我还是个没长大的
期刊
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,但时间却如流水一般一去不复返。回想初站讲台的场面,已经过去了两年,在讲坛上不断上演自己的教育教学故事,虽然有些事情已经淡忘,但有些场面却深深地扎根在心底,感慨至深。  去年秋天,我担任七年级一个班的班主任。这个班是重新组合的班,虽然同学们之间都熟悉,但是他们却依旧对新班级充满新奇感,在开学伊始,他们都是我眼中的“乖宝宝”,所以时不时地表扬他们一番,班
期刊
由于特殊原因,今年教三年级两个班语文。备课是一样的,但是真正上起来还是有所差别的,而在比较中,经常会有意想不到的发现和收获,下面就两节情境教学法习作课指导谈谈感想。  三年级是学生作文起步阶段,所以教材上安排的第一篇习作是让学生写生活中的一件小事情,比如刷牙、起床,招待客人等等。这样贴近学生日常生活,易于学生动笔,但是唤起学生的兴趣和记忆并不是容易的。于是,我在“招待客人”这个选题上采取情景模拟的
期刊
昨天下午, 五点,天已经有了昏色。正是下班的时间,马路上的交通堵塞可想而知。  公交车外这样,车内亦是如此。公交车内挤满了人,多数是那些为了生活而打拼的上班族。经过了一天的劳累,人人脸上都挂着倦容,车厢内因人多而显得十分狭小,拥挤的空间内弥漫着沉闷的气氛,难以流通的空气使人感觉呼吸不畅。几个撑不住的人眼皮半睁半合,靠在车座上或倚在扶手上昏昏欲睡。  开门,下车,上车,关门,无休止地重复着,像一首长
期刊
今晚,我们全家去常州奥林匹克体育馆看中国队和马来西亚队之间的一场足球赛。  刚到奥体广场,我就被现场的热烈气氛给镇住了。场馆入口处,人山人海,除了观众,还挤满很多小摊小贩,有卖冰水的,有卖可乐的,还有叫卖门票的……突然,一阵喇叭声吸引了我的注意力,寻声望去,我看到了一个卖喇叭的老奶奶,可还没来得及问价,我已被人群挤向了入口处,并随着人潮涌进了场馆,根本无法挪身去买个小喇叭。进去以后才发现,场内的人
期刊