【摘 要】
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传统教学方法下,学生处于被动式的学习地位,不仅个性受到了压制,同时学生的学习积极性也受到了限制.在新课标的不断渗透与推进下,快乐教育的理念渐渐进入了语文课堂.快乐教育
【机 构】
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江苏省苏州市高新区镇湖实验小学校 江苏苏州 215161
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传统教学方法下,学生处于被动式的学习地位,不仅个性受到了压制,同时学生的学习积极性也受到了限制.在新课标的不断渗透与推进下,快乐教育的理念渐渐进入了语文课堂.快乐教育要求教师为学生营造和谐、民主的学习氛围,使学生在快乐、主动的学习氛围下进入学习的状态.学生在轻松、惬意的学习环境下,能够形成乐于学习、善于学习的能力,这是实现学生综合能力协调发展的重要前提.
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