小学个性化作文教学对策

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文教学中,作文一直是学生学习的重点和难点.要想让学生写出有新意的作文,教师就要培养学生的个性.教师在教学时要有求同存异的思维,这样学生才能写出不同风格的文章,展现自己的个性.同时,教师要尊重学生的个体差异,发挥学生的特长,让学生的真情能得到流露,让学生的个性能得到发展和张扬.
其他文献
其实,我人生职业的第一选择并不是老师.我从小就向往穿上绿色的军装,手握钢枪.可是喜欢阅读却让我早早戴上了眼镜,于是这个梦想也长久地睡着了.但那么一颗种子还一直留在心底
期刊
守望者档案  查晓原,1957年生于四川,幼年随家人来到银川。毕业于北京邮电大学,47岁弃商支教,一年后,开始拍摄村子里的人和那点儿事。作品有:《老马家的日子》、《老马家的日子2搬家》、《老马家的日子3结婚》、《两个人的村庄》、《归真》、《虎虎》。  守望时间:十余年。  我们在盘山路上转了又转,一路打听查晓原所在的“九道村”,黄土高坡的景色从此不用再想象了。  查晓原,宁夏银川人,1957年生,
在初中阶段,通过美术鉴赏课培养学生的读图能力是美术教育的重要任务.教师应结合学生的身心发展特点,引导学生对经典美术作品做出审美判断,促使学生养成良好的图像认知能力.
教育是走进心灵的艺术.一切教育行为唯有从心里发出来,才能抵达学生的灵魂深处.rn一天早晨,我接到一个电话,是我班张同学打来的:“老师,我病了,需要请假.”我没有多想,就准了
期刊
在中国中小学的语文课里,几乎没有写作教学.这一说法绝非危言耸听,也似乎早已不是秘密.目前中小学作文教学主要有以下四种形式:一是讲章法,把写作技巧、条条框框等概念化的写
期刊
新课改实施以来,学生的主体地位备受关注,在小学道德与法治课程中,教师更要发挥学生的主体作用,让学生不断感悟与思考,从而形成良好的道德修养及健康的思想品质.学生主体作用
期刊