论文部分内容阅读
新课改实施以来,学生的主体地位备受关注,在小学道德与法治课程中,教师更要发挥学生的主体作用,让学生不断感悟与思考,从而形成良好的道德修养及健康的思想品质.学生主体作用的发挥要让学生在实际生活中学习文本,在一种更为亲切和自然的氛围中感悟深刻的道理.
道德与法治课程生活化教学策略
【摘 要】
：
新课改实施以来,学生的主体地位备受关注,在小学道德与法治课程中,教师更要发挥学生的主体作用,让学生不断感悟与思考,从而形成良好的道德修养及健康的思想品质.学生主体作用
【机 构】
：
江苏省南通市南通高新区小学
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
美术是实行素质教育必不可少的课程,如何提高学生的审美能力,提高课堂效率,是广大美术教育工作者普遍关注的话题.随着现代教育体系的逐步完善,美术已成为初中阶段的一门基础
守望者档案 查晓原，1957年生于四川，幼年随家人来到银川。毕业于北京邮电大学，47岁弃商支教，一年后，开始拍摄村子里的人和那点儿事。作品有：《老马家的日子》、《老马家的日子2搬家》、《老马家的日子3结婚》、《两个人的村庄》、《归真》、《虎虎》。 守望时间：十余年。 我们在盘山路上转了又转，一路打听查晓原所在的“九道村”，黄土高坡的景色从此不用再想象了。 查晓原，宁夏银川人，1957年生，
在初中阶段,通过美术鉴赏课培养学生的读图能力是美术教育的重要任务.教师应结合学生的身心发展特点,引导学生对经典美术作品做出审美判断,促使学生养成良好的图像认知能力.
教育是走进心灵的艺术.一切教育行为唯有从心里发出来,才能抵达学生的灵魂深处.rn一天早晨,我接到一个电话,是我班张同学打来的:“老师,我病了,需要请假.”我没有多想,就准了
期刊
在中国中小学的语文课里,几乎没有写作教学.这一说法绝非危言耸听,也似乎早已不是秘密.目前中小学作文教学主要有以下四种形式:一是讲章法,把写作技巧、条条框框等概念化的写
期刊