小学语文教学中对学生个性的培养探析

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youwdw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文教学中,对于小学生而言,最重要的是启发他们的逻辑思维,以及挖掘各项基础能力,逐步让他们认识自我,培养自己的个性和爱好。本篇文章首先对现阶段小学生的语文教学状况进行分析,其次分析语文教学对于小学生个性培养、发展的重要性,然后制定相应的培养方案,从而更好的促进小学生全面发展。
其他文献
在信息化的时代,视觉艺术越来越和信息技术相融合,为时代带来了新的语言文化的表达方式,同时也向人们阐明网络时代视觉文化的特点与价值。视觉文化作为一种对大脑有极强冲击
目的:观察恒磁场对血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)作用下人脐静脉内皮细胞(HUVECs)分泌与表达细胞间黏附分子-1(ICAM-1)和血管细胞黏附分子-1(VCAM-1)及与人单核细胞株THP1黏附率的影响
文章阐述了幼儿生命教育活动的基本思路,即:带领学生感受大自然的美好、引领学生形成善待大自然中一切生命的态度、引导学生保护一切生命、引导学生实现自我生命的认知。进而
研究表明,四至六岁是幼儿行为逐步定式化、模式化的关键时期,在幼儿时期对他们进行行为习惯养成教育,是帮助他们养成良好行为习惯,为他们终身发展奠基的关键所在。对幼儿进行
1 临床资料现役飞行人员花粉症患者94例,男,年龄24~50岁,平均飞行时间1320(300~2200) h. 出现以打喷嚏、流涕、鼻塞等典型花粉症表现. 通过变应原皮肤试验对患者进行各种变应原
写作,从对'物'的感知,到挥毫成文,中间要经过一个琢磨、思考的运筹阶段,要经过倾吐、抒发的写作过程。情感是认知活动启动、发展和维持的动力,是构成写作心理素质的
期刊
随着我国经济的快速发展,国民生活水平的不断提高,很大一部分的自然村寨也在高速运转的改革中逐步消失,田园生活没有了,经典文化的延续和传承缺失了。文化是城市的根与魂,是
1临床资料 我院儿科1999/2004年6a中收治住院新生儿(生后28d内)患者1903(男1347,女556)例,占儿科同期住院患儿的19.12%,男女比为2.42:1,平均住院天数8.16d.我们以患儿出院时第一诊断为统计病
1临床资料 我院UNOS分级Ⅰ,Ⅱ级合并其他高危因素(高龄、肝胆道以外严重感染)的肝移植患者列为高危受者,共23(男22,女1)例,年龄(45.9±11.6)岁.UNOS分级Ⅰ级者15例(65.2%),其中重症肝炎合并
地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力,它们是相互联系的有机整体。人地协调观指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观。人地关
期刊