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【摘 要】
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摘 要：阅读是语文教学内容中的有机组成部分，占据着十分重要的地位。在素质教育提倡课堂教学注重发展学生自主能力的要求下，传统的教学模式显然已不能满足学生的发展需要。因此，将自主探究模式应用到初中语文阅读教学当中，培养学生阅读兴趣，发展自主阅读能力，既符合教学背景的要求，又能激发学生主体意识，增强阅读能力，提高教学效率。本文从初中语文阅读教学现状出发，通过分析自主探究教学模式的具体实施策略，对教师提出
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年14期
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摘 要：伴随着小学语文教学改革的不断深入，各种新型的教学理念应用到实际教学中。尤其是体验式教学模式的应用，对提升学生的学习效率具有重要意义。基于此，本文将结合苏教版五年级语文教材，从传统教学模式与体验式教学模式的对比分析入手，进而对体验式教学在教学过程中的实际应用、发展策略进行研究，以供业内人士的借鉴与参考。 关键词：体验式；小学；语文教学 体验式教学改变了传统的教学模式，使教师和学生处于相互
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摘 要：随着素质教育在中学阶段的普及和推广，教师的教学目标也发生了很大的变化。不再是压抑学生的天性，让每一个学生做到统一的发展，而是鼓励学生释放自己的天性，达到个性化的发展目的。所以，教師首先要做到的就是让学生成为课堂的主体，然后充分的利用学生的好奇心，让学生能够专注于课堂，最后可以通过对文章进行多方面的分析，让学生能够学会从不同的方面去看待问题，促进学生的个性化发展。 关键词：高中语文；个性化