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“双向参与”的社区教育实践探索陈士威，娄赫民深化农村小学教育改革，除了要改善教学结构，调整教育内容和改进教育方法外，更要探索构成学校教育力量的各种横向联系。学校的一切活动所产生的办学功能与社会价值，无不与周边环境有着不可分割的联系，尤其是改革开放时代...
“双向参与”的社区教育实践探索
【摘 要】
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“双向参与”的社区教育实践探索陈士威，娄赫民深化农村小学教育改革，除了要改善教学结构，调整教育内容和改进教育方法外，更要探索构成学校教育力量的各种横向联系。学校的一切活
【机 构】
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浙江绍兴县柯桥教育实验区
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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1994年3期
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